ООД аппликация ,, Осенний дождь"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МКДОУ «Краснянский детский сад»
План-конспект

непосредственно образовательной деятельности в старшей группе
Тема: «Осенний дождь»

Воспитатель:

Дунаева Татьяна Александровна

Сентябрь 2021г

Младшая группа – 5 детей

Аппликация осенний дождь.

Цель: развитие познавательных, конструктивных, творческих и художествен-ных способностей в процессе деятельности с различными материалами.

Задачи: учить детей выбирать нужные цвета в соответствии с собственным замыслом, чередуя по форме (цвету или размер).

 Закрепить навыки подбора и наклеивания цветной бумаги на основу. Развивать у детей умения композиционного построения рисунка.

Способствовать развитию умения планировать предстоящую работу, развивать инициативу, фантазию, творчество.

Предварительная работа: экскурсия по участкам детского сада, сбор осенних листьев каждым ребенком.

Словарная работа: осень, листопад, ягоды, грибы, стая, дупло, листва, белка, медведь, заяц, листья, лес, осенний, золотой

Материалы, инструменты, оборудование:
-красивые по форме и окраске листья разных деревьев и кустарников (клен, береза, дуб, рябина, тополь, черемуха), трав; 

- цветной картон или бархатная бумага для основы композиций разной геометрической формы;

- ножницы;

- клей;

-цветная бумага;

-трафарет зонта.

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Какое у нас сейчас время года ? Перед вами красивые осенние листья лежат! Вспомните, какими красивыми были деревья, какие яркие краски были вокруг.

Назовите деревья, которые вы там видели?

(дуб, клен,береза и др.) 

Дети рассматривают разложенные на столе красивые осенние листочки, любуются, описывают их «красивыми» словами; вспоминают, как они гуляли в парке и собирали листья.

Воспитатель: А вспомните, как листочки шуршали у вас под ногами на прогулке?

Физкультминутка.

«Осенний дождик»

Тучи дождевые

Приплыли тучи дождевые (Шагают на месте)

Лей, дождь, лей! (Хлопают в ладоши)

Дождинки пляшут, как живые. (Шагают на месте)

Пей, рожь, пей! (Прыгают на месте)

И рожь, склонясь к земле зелёной, (Шагают на месте)

Пьёт, пьёт, пьёт. (Хлопают в ладоши)

А дождь такой неугомонный, (Шагают на месте)

Льёт, льёт, льёт. (Прыгают на месте.)

Воспитатель: А теперь, давайте пройдем в свои места, полюбуемся  красотой осенних листочков.

Воспитатель: Так хочется запомнить эти яркие краски надолго, чтобы зимними холодными вечерами они согревали нас своей красотой. Что же нам с вами сделать?

Наводящими вопросами подводить детей к тому, чтобы они догадались составить аппликацию из листьев .

Воспитатель: Попробуем сохранить яркую память об осени в аппликациях. Я предлагаю стать вам маленькими волшебниками и сделать из цветной бумаги  листья падающие на наш зон. Для этого нам понадобиться цветная бумага, зонт(трафарет) который у вас уже лежит и клей . Для начала вам нужно подобрать бумагу ту которыми будут ваши листья, затем эту бумагу нужно разорвать на маленькие кусочки и наклеить на наш зонт . Приступим к работе!

Воспитатель: Разложим все детали на заготовке. Приклеим каждую деталь на место. Приступаем к работе. Делаем все аккуратно. Практическая работа. Повторение правил техники безопасности при работе с клеим. Воспитатель следит за выполнением работы, при необходимости помогает.

Рефлексия:

Воспитатель: Вот какие замечательные поделки у вас вышли! Теперь они будут радовать нас, даже когда листья на улице пожухнут и скроются под снегом. Вы совершили маленькое чудо, смогли стать чуть-чуть волшебниками. Я думаю, что в следующий раз ваши работы будут еще лучше.