Лепка из теста "Жаворонки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Методы и приемы

Ход НОД

Дифференцированные вопросы

Организационный момент,  чтение  потешки.

Вопрос?

Чтение стихотворения «Весна» Г. Сапгира:

Вопросы

Рассказ воспитателя

Просмотр небольшого фильма

Вопрос?

Проблемная ситуация

Показ приёмов лепки воспитателем

Пальчиковая гимнастика «Перелётные птицы»:

Самостоятельная работа детей

Вопрос

Релаксация

Хоровод

Анализ

Вопрос

Итог

Мы головкой покиваем,

Носиками помотаем,

Зубками постучим

И немного помолчим.

Какой замечательный сегодня день! Прислушайтесь.

Кто пришёл так тихо-тихо?
Ну, конечно, не слониха,
И, конечно, бегемот
Тихо так пройти не мог.
И никто из вас не слышал,
Как листок из почки вышел,
И услышать не могли вы,
Как зелёные травинки,
Сняв зелёные ботинки,
Тихо вышли из земли.
И подснежник тихо вышел.
И повсюду тишина.
Это значит, это значит:
Тише всех пришла (ответ детей) весна.

Словно лебедь плыла Весна. Выпускала она на землю траву шёлковую, сливала мелкие ручейки в быстрые речки.

А скажите мне, какие вы знаете приметы весны? (ответы детей - солнышко греет, снег тает, травка и листики зелёные появляются, подснежники расцветают, птицы возвращаются домой).

А какая птица своим пением будит весну? (ответы детей)

Это птица жаворонок.  Её  очень ждали и считали, что жаворонок на своих крыльях приносит весну.

В давние времена, чтобы поторопить весну, хозяйки пекли фигурки птичек из теста - жаворонков. Птички из теста должны были привести за собой весну, хорошую погоду и обильный урожай.

 «Путь хлеба».

 что нового вы узнали из фильма?

Давайте продолжим народную традицию и сделаем жаворонков из сдобного теста. Хотите, ребятки, слепить жаворонков? 

Чтобы дело спорилось, я вам сначала покажу, как её лепить, а потом вы всё сами выполните.

Но чтобы наши пальчики хорошо работали, а птичка удалась, их нужно подготовить.

Тили-тили, тили-тили – (скрещивают большие пальцы, машут ладошками)

С юга птицы прилетели!

Прилетел к нам скворушка – (поочередно сгибают на обеих руках, начиная с мизинца левой руки)

Серенькое пёрышко.

Жаворонок, соловей.

Торопитесь: кто скорей?

Цапля, лебедь, утка, стриж

Аист, ласточка и чиж –

Все вернулись, прилетели (снова, скрестив большие пальцы, машут ладошками). Песни звонкие запели! (указательный и большой пальцы делают клюв – «птицы поют»).

Педагог предлагает детям приступить к работе, объясняя, что с тестом надо работать аккуратно, с большой любовью, чтобы получились красивые, пышные «жаворонки». Педагог во время работы помогает детям, которые испытывает затруднения в процессе лепки.

У наших прабабушек и прадедушек был такой обычай: дети становились в хоровод, а в руках у них были жаворонки и все вместе звали жаворонков и весну. Давайте и мы с вами возьмём жаворонка и поставим его себе на ладошку.  

Жаворонки, жаворонки!
Прилетите к нам, 
Принесите нам лето тёплое, 
Унесите от нас зиму холодную.
Жаворонки, жаворонки,
Прилетайте к нам,
Приносите нам Весну – Красну, на своем хвосту, На сохе, бороне, на овсяном снопе.

Какие красивые птички у вас получились.

- Какие вы молодцы!  Жаворонки нас услышали  и скоро прилетят к нам. А пока давайте поставим  наших жаворонков  на поднос и отнесём их в печку.

Слепили вы жаворонков, принесли они на своих крылышках тепло.

Не останутся теперь люди без весеннего тепла, сочной зеленой травки, солнышка лучистого и песни весёлой.

Вы ничего не слышите? Кто это так тихо прошёл за окном?

Как будите лепить? Чем можно  украсить птицу?

Какие глазки ты сделаешь?

Как ты сделал хвостик?

Кто знает стихотворение или потешку про жаворонка, о весне, о птичке?