Конспект НОД по лепке «Мебель» во второй младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепке «Мебель» во второй младшей группе

Цель: учить раскатывать пластилиновые столбики.

Задачи:

формировать умение раскатывать столбики (цилиндры), используя стеку и прикреплять их к картону, изображая предметы мебели;

развивать мелкую моторику рук;

воспитывать желание помочь кошке в изготовлении мебели для нового дома.

Предварительная работа: Чтение и рассматривание книжки С. Маршака «Кошкин дом».

Материалы и оборудование: картинки с изображением стол, табурет, доски для лепки, пластилин, заготовки из картона красного и желтого цвета квадратной формы 5см на 5см для изготовления табурета и прямоугольной формы 5см на 7см для изготовления стола по количеству детей, игрушка «Кошка», книжка С. Маршака «Кошкин дом».

Ход занятия:

Стук в дверь. В гости пришла плачущая кошка, в лапках держит книгу.

- Ох, ребята, у меня случилась беда. Помогите мне пожалуйста!

Воспитатель:

-Поможем кошке?

Дети:

-Да!

Кошка:

-Ребята, а вы умеете отгадывать загадки?

Под крышей — четыре ножки,

А на крыше — суп да ложки.

(Стол)

На него ты сможешь сесть

Коль к столу позвали есть.

(Стул)

Воспитатель:

-А что это у тебя за книга?

Кошка:

-Сказка про мою беду! (Открывает и показывает картинки с изображением пожара)

Воспитатель вместе с детьми вспомнили сказку С. Маршака "Кошкин дом".

Воспитатель читает детям отрывок из стихотворения, показывая предметные картинки:

Вот это стол –

За ним едят.

Вот это стул –

На нём сидят.

Воспитатель:

– Что случилось в этой сказке? (У кошки сгорел дом и вся мебель.)

– Чем заканчивается сказка? (Кошка, её племянники и бывший сторож выстроили новый дом.)

Кошка:

-Друзья мои, мебели ещё нет в моём доме.

Воспитатель предлагает сделать стол и стул (табурет) для кошки с котятами. Для этого сначала показываем детям настоящий стол и стул (табурет) сбоку, считаем ножки. Каждый ребёнок раскатывает две длинные колбаски из пластилина (одну для стола, другую для табурета, стекой разрезает на четыре равные части каждую заготовку из пластилина, прикладывает к картонным заготовкам квадрата и прямоугольника, чётко придерживаясь углов, прикрепляет придавливанием пластилина к картону.

Кошка благодарит ребят за помощь!

Прощается с детьми приглашая в гости.