Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста. Аппликация на тему: « Одежда».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия  для детей старшего дошкольного возраста. Аппликация на тему:

« Одежда».

Цель: учить симметричному вырезыванию предметов (одежды) по нарисованному контуру.

Задачи:

1. Побуждать детей самостоятельно дополнять изображение одежды деталями: воротник, карманы, вышивка.

 Украшать элементами геометрического узора, сочетать цвета, использовать разное расположение узора.

2. Активизировать словарь детей за счёт словосочетаний: «у рубашки полочки, спинка, рукава», « у платья юбка, пояс»», «брюки состоят из двух штанин и пояса», выкройка одежды.

3. Развивать зрительное, слуховое восприятие, воображение, мелкую моторику рук.

4.Воспитывать самостоятельность, творчество детей.

Предварительная работа: Рассматривание фотографий с изображением одежды: летней, зимней, демисезонной. Просмотр видеозаписи «В ателье».  Чтение Ф. Макдональд «Одежда и украшение».  Сюжетно – ролевая  игра «Ателье». Игра «Почини одежду» (разрезные картинки).Составление описательных рассказов по данной теме. Дидактические игры: «Угадай по описанию», «Чего не хватает», «Узнай и назови одежду».

Материалы: Аудиозапись классической музыки.

У детей: выкройки – картонные лекало, бумага всех цветов – «материал», клей, кисточки, клеёнки, тряпочки, ножницы, фломастеры, цветные карандаши.

Ход занятия.

1 Часть. Вступительная.

Воспитатель - Дети, у меня радостная новость. Меня назначили директором ателье « Булавочка».

- Одежду, сшитую в  этом ателье, будут демонстрировать по всей России!

- Мне срочно нужны закройщики и швеи.

- Вы согласны шить красивую и нарядную одежду?

Ответы детей.

 - Тогда скажите, на какие виды делится одежда по сезону носки?

Ответы детей. (Летняя, зимняя, демисезонная).

- Назовите одежду по назначению.

Ответы детей. (Домашняя, спортивная, праздничная, детская, мужская, женская.)

- Назовите детали платья.

Ответы детей. (Юбка, рукава,   пояс, спинка, полочка.)

- Из каких деталей шьют рубашки?

Ответы детей. (Воротник, рукава, манжеты, спинка, полочки, карманы.)

- Из каких частей и деталей или деталей состоят брюки?

Ответы детей. (Из двух штанин и пояса.)

2 Часть. Основная.

- Дети, нам поступил срочный заказ. Изготовить платья и рубашки для девочек и мальчиков младшей группы нашего сада. Берём заказ? Тогда не будем терять время и начнём!

Но, перед тем как мы приступим к изготовлению одежды, предлагаю размяться!

Физкультминутка:

Коля, Коля, Николай, за собою убирай! (идут по кругу друг за другом)

У тебя ленивы руки (хлопают в ладоши)

Под столом ремень и брюки, (приседают)

Не в шкафу рубаха, («рисуют» четырехугольник)

Николай – неряха. (грозят пальчиком и качают головой)

Дети садятся за столы.

Воспитатель демонстрирует и рассказывает об этапах работы ( выберите выкройку, «ткань». Обведите выкройку карандашом и вырежете её. - Я возьму «ткань» (бумажная) левой рукой за линию сгиба; правой рукой буду срезать края, поворачивая заготовку.)

Работа детей сопровождается спокойной музыкой (фонограмма).

Воспитатель оказывает помощь детям:

 - совет, напоминание, уточняющий вопрос.

 - наводящие вопросы, показ образца, совместное вырезывание.

Воспитатель напоминает детям, чтобы не забыли дополнить свою работу деталями: прикрепить пуговицы, карманы, украсить вышивкой и т. д.

3 Часть. Заключительная.

Дети вывешивают готовые  «швейные изделия», любуются ими.

- Посмотрите, какая получилась яркая, нарядная одежда.

- Теперь я уверена, что в ателье «Булавочка» будут поступать заказы.