НОД "Зимний пейзаж"
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа)

МБДОУ «Усть- Баргузинский детский сад «Солнышко»

Показ НОД на недели самоуправления для родителей

Тема «Зимний пейзаж»

Средний возраст

Подготовила и провела воспитатель Михайлова А.И

Тема «Зимний пейзаж»

Образовательная  область: Художественно- эстетическое развитие.

Цель:  Знакомить детей с пейзажом.

Задачи:

Образовательные: Учить рисовать зимние деревья всей кистью и кончиком кисти. Учить рисовать контрастный зимний пейзаж, используя  белую и коричневую гуашь.

Развивающие: Развивать воображение и умение концентрировать внимание над поставленной задачей.

Воспитательные: Воспитывать у детей эмоционально- эстетические чувства, любовь к природе через цвет и музыку. Воспитывать аккуратность в работе с гуашью.

Предварительная работа: Наблюдение за природой, деревьями на участке детского сада. Рассматривание картин о природе, пейзажи художников. Выставка творческих работ художников. Прослушивание музыкальных произведений на тему «Зима», чтение стихов о зиме.

Методы : Наглядный, Словесный, Практический, ИКТ.

Приемы: Показ, Объяснение, Использование художественной литературы и музыкального сопровождения,  Индивидуальная работа, Дифференцированный подход, присутствие  родителей.

Материалы и оборудование: Репродукции картин с изображением зимнего пейзажа. Экскурсия по фотографиям с использование ИКТ( телевизор), Образец  пейзажа, Музыка «Времена года».

Для детей: ½  листа голубого цвета; гуашь-белая, коричневая; палитра, кисть, баночка с водой, салфетка.

Структура НОД:

Вводная часть: рассказ воспитателя о том, что когда художник рисует природу, он изображает пейзаж. Показ на фото- слайдах разные виды пейзажей, нарисованные разными художниками в разное время года. Воспитатель задает детям вопрос: что может нарисовать художник?

( море, горы, лес, озеро, деревья).

Основная часть:

Воспитатель останавливает фото- слайд на картине с зимним пейзажем  и читает стихотворение  Б Капетяна: «Белоснежна- белокрыла наша зимушка- зима, Все прилежно побелила: и деревья , и дома». Воспитатель показывает приемы рисования дерева всей кистью и кончиком, а потом хорошо прополоскав кисточку и просушив салфеткой, наносим «снег» белой гуашью на деревья и под деревья, изображая сугробы.

Физминутка: " У Оленя дом большой».

Воспитатель предлагает детям нарисовать пейзаж- деревья и кусты, задавая вопрос: Какие цвета можно использовать для изображения деревьев, кустов и снега.

Воспитатель предлагает детям нарисовать деревья в виде расширяющих к низу столбов с расходящимися в разные стороны тонкими ветвями и кусты, состоящие из веток.  Изображать белый снег на деревьях и под деревьями.

Напомнить детям правило  работы с гуашь: после рисования деревьев и кустов кисточку необходимо прополоскать и просушить салфеткой, только потом рисовать белой краской.

Дети выполняют работу под музыкальное сопровождение, педагог использует дифференцированный подход и помогает детям, у которых возникают трудности в работе.

Заключительная часть: Вместе с детьми организовываем выставку рисунков на магнитной доске.