Конспект ОД аппликация в первой младшей группе на тему: «Погремушки для зайчика»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект ОД аппликация в первой младшей группе на

тему: «Погремушки для зайчика»

Задачи:

Продолжать формировать интерес к аппликации, создавая изображения.

Закрепить цвет, форму, умение наклеивать круги на лист бумаги.

Развивать мышление, речь, чувство композиции при наклеивании готовых форм, мелкую моторику рук.

Воспитывать аккуратность при выполнении задания .

Оборудование:  

Зайчик, игрушки-погремушки,, заготовки для

аппликации  погремушки ( полоска, круг), клей, салфетки, образец готовой работы.

Ход занятия

1 Организационный момент.

Вводное слово педагога. Игровая мотивация.

Стук в дверь.

  Воспитатель:  Ребята, кто-то стучится  в дверь. Давайте посмотрим , кто к нам пришел?  ( Педагог открывает дверь и заходит с зайчиком – игрушкой ).

Воспитатель: Ребята! Посмотрите , кто к нам пришел в гости.

Дети: Зайчик !

Воспитатель:  Зайчик  узнал, что в детском саду много разных игрушек  и  ребята очень любят ими играть.

Воспитатель :  А скажите зайчику , Какие у вас, самые любимые игрушки?

Дети : Ответы детей.

Воспитатель:  Зайчик тоже принес свою любимую игрушку.  ( показ игрушки –погремушка).

Воспитатель:  Кто скажет, как она называется?

Дети: Погремушка!!

Воспитатель:  У нас тоже с вами есть погремушки , давайте покажем их зайчику , какие они бывают разные. ( по цвету, по форме).

2.Основная часть.

Воспитатель:

 Ребята, к зайчику должны прийти гости и он хочет сделать для них подарки. Но подарки должны быть не простыми, а чтоб друзья могли с ними поиграть

и повеселиться.

 Зайчик просит вас помочь ему сделать погремушки.

Поможем зайчику?

Дети : Да, поможем!

Воспитатель: Мне купили погремушку,

Я трясу её над ушком.

Шарики внутри звенят,Положу – они молчат.

Показ готовой работы.

Практическая часть.

 Воспитатель:

-Ребята. У погремушки есть ручка , за которую мы ее  держим, и шарик. Который звенит.

 Погремушку мы с вами будем делать из цветной бумаги.

 Посмотрите, у вас у каждого на столе лежат нарезанные детали.   Для начала давайте выложим нашу будущую погремушку на листе.

-Вот эта деталь –полоска( ручка погремушки). Возьмем ее и приложим на лист.

- это деталь – Какой формы? круг( шарик от погремушки).  

-У меня круг красного цвета , а у вас какого ( индивидуальный опрос)

 -Возьмем его приложим к кончику  полоски.

 - Посмотрите, вот в таком порядке ,мы с вами будем приклеивать детали погремушки.

-Ребята! давайте перед тем, как мы начнем выполнять работу  с вами, разомнем наши ручки.

Пальчиковая гимнастика « Как у нашей внучки , маленькие ручки».

- И так , возьмем полоску.

 -  Что нам нужно сделать ,чтобы приклеить полоску ?  Правильно намазать клеем.

Намажем  аккуратно ее клеем и приклеим на лист бумаги.

А теперь возьмем круг- Что мы с ним  сделаем ? Тоже самое , что и с полоской.

Затем все аккуратно прижать салфеткой. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь

детям.

Воспитатель: Зайчик! Посмотри , какие ребята молодцы. Как они постарались. Какие у них получились красивые  , разноцветные погремушки . Гостям твоим точно они понравятся.

- Ребята , а давайте еще покажем зайчику, как с ними можно весело играть!!!

Физминутка «Танец с погремушкой».

3.Итог занятия.

Какие ребята вы молодцы!  Пришло время прощаться с зайчиком.  Давайте отдадим ему ваши подарки , и скажем До свидания !

-Ребята, кто приходил к нам сегодня в гости?

- Что мы делали для зайчика?