Конспект непосредственной образовательной деятельности по лепке «Подарок для зайчика»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

КОНСПЕКТ НОД ПО ЛЕПКЕ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

«Подарок для зайчика»

Цель: Закрепить умение детей раскатывать из пластилина колбаски между ладонями прямыми движениями;

Задачи:

Обучающие: 

• Стимулировать речевую активность, умения слушать загадку, понимать скрытый в загадке смысл;

Развивающие: 

• Развивать у детей образное восприятие, воображение.

Воспитывающие: 

• Воспитывать доброе, заботливое отношение к животным.

Словарная работа: Заяц, морковь.

Материалы и оборудование: игрушка Заяц, морковь, пластилин, дощечки.

ХОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел необыкновенный гость. Отгадайте, кто это?

Длинное ухо

Комочек пуха

Прыгает ловко

Грызет морковку!

Дети: Заяц

Воспитатель: Молодцы! Ребятки сегодня у зайчика День рождения и он вас приглашает к себе в гости».

Воспитатель: Ну что, ребята, пойдём к зайчику на день рождения?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, ведь на день рождения дарят подарки! Что мы ему подарим?

Дети: Морковку!

Воспитатель: А где мы возьмём её?

Дети: В огороде, на грядке

Воспитатель: Перед тем как начнём лепить для зайчика морковку, давайте разомнём руки, сделаем зарядку.

Пальчиковая гимнастика

“Пять пальцев”

На моей руке пять пальцев,

Пять хватальцев, пять держальцев.

Чтоб строгать и чтоб пилить,

Чтобы брать и чтоб дарить.

Их нетрудно сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять!

(ритмично сжимать и разжимать кулачки. на счет – поочередно загибать пальцы на обеих ручках)

Объяснение, показ:

Воспитатель показывает детям морковку и обращает внимание на то, что морковь имеет оранжевый цвет, что она длинная и у неё есть зелёный хвостик.

Воспитатель раздаёт детям кусочки пластилина оранжевого цвета и предлагает раскатать колбаски. Показывает, как это делается. Обращается внимание, что колбаски не должны быть слишком длинные и тонкие. После того, как получились колбаски одну из  сторон  большим и указательным пальцами с небольшим нажимом оттягиваем в сторону. При необходимости воспитатель помогает.

Затем предлагается отщипнуть от бруска пластилина зелёного цвета небольшой кусочек и сделать из него колбаску, раскатывая её пальцем слегка сплющиваем ее, чтобы получилась плоская форма и прижимаем к основной фигуре. Воспитатель объясняет, что это будет хвостик у морковки. Показывается детям, как можно прикрепить хвостик к морковке методом придавливания деталей.
Физкультминутка:
Я иду и ты идешь – раз, два, три. (Шагаем на месте)
Я пою и ты поешь – раз, два, три. (Хлопаем в ладоши)
Мы идем и мы поем – раз, два, три. (Прыжки на месте)
Очень дружно мы живем – раз, два, три. (Шагаем на месте)

Воспитатель: Вот сколько у нас получилось морковок! Молодцы, ребята! Давайте их сложим на тарелки и подарим зайчику.

Дети: Давайте!

Воспитатель: Кто к нам приходил в гости? А что было у Зайчика? Что мы лепили? Что подарили Зайчику?

Дети: Ответы детей