Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе  «Большое и маленькое яблочко на тарелочке».

Задачи:

1. Учить детей наклеивать круглые предметы.
2. Закреплять представления о различии предметов по величине.
3. Закреплять правильные приемы наклеивания (брать на кисть немного клея и наносить его на всю поверхность формы)

Материалы:

      Иллюстрация яблоки большие и маленькие на тарелочки, круги – тарелочки, вырезанные из бумаги разных цветов (диаметр15-18см), бумажные кружочки (красного, зеленого, желтого цвета)диаметр 3 см и 2 см., кисть для клея, салфетки на каждого ребенка., игрушка ежик.

Методика проведения:

Ребята к нам в гости должен прийти гость ,а кто вы должны отгадать загадку. Слушайте внимательно.

Вместо шубки лишь иголки.

 Не страшны ему и волки.

Колкий шар, не видно ножек,

Звать его конечно… (Ёжик)

Стук в дверь.

Воспитатель: ребята посмотрите, кто к нам пришел? (Ежик)

Дети: Ежик!

Воспитатель: Почему то он очень грустный! Давайте у него спросим, что же случилось?

Ежик: Я собрал много яблок, чтобы угостить своих лесных друзей, но злая ворона сделала в моем мешке дырочку и яблочки все по дорожке потерялись. И остался я без яблок.

Воспитатель: Не переживай ежик, мы что-нибудь придумаем.

Ежик: Что же мне делать, как я вернусь к своим друзьям без угощения?

Воспитатель:  Мы сейчас с ребятами сделаем аппликацию большие и маленькие яблочки на тарелке, и с удовольствием тебе их подарим. Верно ребята!

Ежик: Все яблоки, которые вы мне сделаете я положу в свой  волшебный мешок, который починил, там они превратятся в настоящие румяные яблочки.

Воспитатель: Посмотрите, ребята как наш ежик повеселел, давайте все вместе потанцуем!

Физкультминутка: «Ежики»

 Два притопа, два прихлопа, ежики, ежики.

(пальцы вперед)

Наковальня, наковальня, ножницы, ножницы.

(кулачок на кулачок)

Запрыгали, запрыгали: зайчики, зайчики.

(прыжки на месте)

Ну-ка звонче, ну-ка звонче скажем: «Здравствуйте!»

Воспитатель: Молодцы ребята! Хорошо отдохнули! А теперь давайте вернемся на свои места и продолжим нашу работу.

Воспитатель: Давайте ребята отравиться в сад и соберем яблоки для нашего ежика.( Воспитатель предлагает детям рассмотреть картину, на которой изображена яблоня с яблоками.) Посмотрите, сколько яблок перед нами нападало с дерева. Какого они цвета?

Дети: красного, желтого и зеленого.

Воспитатель: А какие они по величине?

Дети: Большие и маленькие.

Воспитатель: предлагаю вам сегодня сделать аппликацию по образцу (на доску вывешивается иллюстрация «Большие и маленькие яблочки на тарелке»). Что изображено на этой аппликации? Опишите её.

Дети: Яблоки.

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, на чем лежат яблоки?

Дети : На тарелке.

Воспитатель: Но прежде, чем мы приступим к работе, проведем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая игра 

Предложить детям сделать из пальчиков ежика (сложить ладони, пальцы выпрямлены и переплетены).

«Ежик маленький замерз

И в клубок свернулся.

Солнышко пригрело,

Ежик развернулся

 Воспитатель: А теперь продолжим нашу работу. Вот какие яблоки нападали с дерева (перед детьми разложены по два больших и два маленьких яблочка желтого, красного и зеленого цвета). Воспитатель предлагает каждому ребенку выбрать и положить эти яблочки на свою тарелочку.

Воспитатель: Давайте, прежде чем приступить к работе вспомним, как правильно держать кисточку, набирать клей  и намазывать детали (воспитатель просит одного ребенка показать приемы наклеивания, уточняя если необходимо). А теперь приступим к работе.

Воспитатель: Вот как много яблок мы разложили на наши тарелочки. По величине какие это яблоки?

Дети: Большие и маленькие.

Воспитатель:  Давайте подарим их нашему другу ежику.

Ежик: Спасибо большое ребята, вы мне очень помогли. До свидания!