Конспект НОД по аппликации в средней группе «Весеннее дерево»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации в средней группе

«Весеннее дерево»

Цель: способствовать развитию продуктивно-творческой деятельности через аппликацию и воспитанию доброжелательного отношения к природе.

Задачи:

- образовательные: учить детей создавать простую композицию - изображение дерева; закреплять знания о деревьях;

- развивающие: развитие мелкой моторики, цветового восприятия, чувства формы и композиции;

Материал и оборудование:  изображение дерево, зелёная гофрированная  бумага, клей.

Ход образовательной деятельности:

Организационный момент:

 Ребята, сегодня утром, когда я шла в наш детский сад я увидела что в нашем почтовом ящике письмо адресовано ребятам средней группы. Но я не стала смотреть что там, думаю вот дождусь всех ребят, тогда вместе и посмотрим. А вам интересно посмотреть, что там! Давайте откроем и посмотрим. От кого же это? Дети, тут загадка. Попробуем отгадать?

Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает… когда это бывает? (весной)».

Правильно это письмо нам прислала сама весна!

Давайте его прочитаем

«Дорогие ребята»! Я обращаюсь к вам за помощью. Я пришла на Землю, прогнав зиму. Это было очень трудно, зима не хотела уходить, мне пришлось с ней бороться. У меня осталось мало сил, и я не успеваю разбудить всю природу, вырастить цветы и листья на всех деревьях. Если я не успею, многие деревья  останутся без листьев и будут стоять голые всё лето. Многие полянки будут без цветов и бабочкам негде будет присесть. Помогите мне! Я знаю, что если вы постараетесь, у вас всё получится! Надеюсь на вас. Весна».

Ну что ребята поможем Весне? Ребята, что происходит с деревьями весной? А сейчас я проверю какие вы знаете деревья .

Отгадывание загадок: (Вывешиваю изображения отгаданных деревьев.)

Белоствольные красавицы

Дружно встали у дорожки,

Книзу веточки спускаются,

А на веточках сережки. (Берёзы)

Он в лесу, как витязь, встанет,

Желудями в срок одарит.

И лесник, и лесоруб

С ним знакомы. Это? (Дуб)

То ли с крыши, то ли с неба –

Или вата, или пух.

Или, может, хлопья снега

Появились летом вдруг?

Кто же их исподтишка

Сыплет будто из мешка? (Тополь)

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (Ель)

Беседа о деревья :

О чём были все загадки? (ответы детей).

Какие ещё деревья вы знаете? (ответы детей).

Ребята, а в какое время года у нас деревья без листочков (ответы детей).

А сейчас у нас за окном наступила –весна. А весной, как мы знаем, на деревьях распускаются листочки. И вот сегодня, мы с вами, эти весенние деревья попробуем сделать. А перед работой сначала немного отдохнём.

Физкультминутка:

Ветер дует нам в лицо (махи руками)

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише. (приседания)

Деревце все выше, выше. (тянем руки вверх)

Показ приёмов аппликации( метод торцевание) :

Ребята, а сейчас мы с вами приступим к нашей работе. Посмотрите, перед вами лежит листок где изображено дерево, но не хватает листочков. Нам необходимо приклеить листья дерева.  Берем зеленую  гофрированную бумагу и накручиваем на карандаш и приклеиваем. Из этих листочков мы делаем крону дерева. Делаем так, пока ваше дерево не будет готово. Приступайте к работе!

Рефлексия:

Посмотрите, какие красивые деревья у вас получились! Молодцы, вы все очень старались! А если мы объединим наши работы, то получится целый лес!