Лепка "Транспорт на улицах города"
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

Тема: «Транспорт на улицах города»

Цель создание социальной ситуации развития посредствам творческой деятельности

Задачи: Создать условия для:

- формирования представлений детей о влиянии автомобилей на окружающую природу;

- помогать устанавливать причинно-следственные связи между предметным миром человека и живой природой;

- развития умения лепить машину передовая характерные признаки внешнего вида;

- развивать мелкую моторику рук;

- развития творческого воображения;

- воспитания самостоятельности и аккуратности.

- воспитания любовь к природе и бережное отношение к ней.

Ход образовательной деятельности.

Мотивационный этап

Воспитатель показывает картинку городской улицы, где много машин. Дети рассматривают и называют городской транспорт на улицах города. Также рассматривают окружающую природу.

-Какой транспорт на улице города, ребята, вы узнали?

- Почему в городе воздух загрязненный? (газуют машины, выделяют газ)

- Действительно в городе труднее дышать, так как, воздух загрязняют выхлопные газы автомобилей.

Выхлопные газы очень вредны для здоровья людей, растений и животных. Вместе с воздухом они попадают в наш организм, поэтому гулять около дороги вредно для здоровья. Возле дороги и растения растут плохо. Их листья загрязняются, им тоже трудно дышать.

- Что же надо делать, что бы воздух города был чище? Что бы дышать было легче людям?

Затем показывает картинку улицы, где нет транспорта и предлагает детям слепить транспорт для этой улицы, который не будет загрязнять природу и воздух газами.

Практическая часть.

Воспитатель объясняет основные приемы лепки. Для начала разомнем пластилин, чтобы он стал мягким и пластичным. Теперь прямыми движениями раскатаем пластилин между ладонями и придадим ему прямоугольную форму, мы получили основу для машины. Затем воспитатель объясняет и показывает прием лепки колёс: скатать четыре маленьких чёрных шарика, сжать их большим и указательным пальцами, после взяв шар - образец показывает, как прикрепить колесо к основанию машины. В дальнейшем педагог предлагает ребятам самостоятельно украсить машины дополнительными элементами, чтобы придать им законченный вид. В процессе занятия педагог побуждает ребят лепить аккуратно, творчески подходить к выполнению работы.

Итоговый этап.

На завершающем этапе, воспитатель предлагает расставить свои автомобили, грузовики, автобусы на улицу города.