Мастер - класс по "Декупажу".
статья по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Васильева Екатерина Сергеевна

Мастер -  класс ориентирован на дошкольников, о том как можно сделать простое декорирование пластиковой тарелки в технике "Декупаж".

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл master_-_klass_po_dekupazhu.docx903.22 КБ

Предварительный просмотр:

Мастер-класс по декупажу для дошкольников

Вам кажется, что декупаж для детей – не слишком подходящее занятие? А вот и ошибаетесь! Даже дошкольники с удовольствием принимают участие в открытых мастер-классах по декупажу и под руководством опытного педагога делают удивительные по своей красоте работы. А что уж говорить про младших школьников! Они своими умелыми ручками творят настоящие чудеса.

Цель: Развитие инициативы и творческих способностей детей  дошкольного возраста.

Задачи: 

1. Познакомить дошкольников  с одним из видов декоративно-прикладного творчества – техникой простой «декупаж».

2. Развивать интерес и творческий потенциал дошкольников.

         В этом мастер-классе, ориентированным на дошкольников, я постараюсь научить, как сделать простой декупаж на пластиковой тарелочке. Тарелочки с забавными картинками, которые можно повесить за петельку, придутся по душе как девчонкам, так и мальчишкам.

Итак, чему могут научиться дети, если вы решите повторить с ними этот мастер-класс по декупажу? Не верьте тем, что декупаж – сложная наука и подвластна она только взрослым. Усидчивый заинтересованный ребенок 5-7 лет вполне может вырезать элементы из салфетки (да, декупаж – это своего рода работа с привычными аппликациями), только клеить мы жбудем не на альбомный лист, как это обычно практикуется на занятиях в детском саду. Также ребенок научится ровненько приклеивать салфетку таким образом, чтобы не образовывались пузырьки, портящие впечатление от работы. Еще он постигнет такую, казалось бы, сложную науку, как искусство т.н. «состаривания» поверхности – вы сами сможете убедиться, что на самом деле это совсем несложно, если владеть техникой декупажа. Давайте попробуем?

Вот какие материалы нам понадобятся: пластиковая тарелочка (мы взяли круглую, вы можете взять любую другую – это не принципиально); набор акриловых красок; трехслойная салфетка с детским рисунком или рисовая декупажная карта; декупажный клей (можно заменить обычным клеем ПВА); вспомогательные материалы: поролоновые спонжи, губки, набор кисточек (лучше – с искусственной щетиной).

Подбираем трехслойную салфетку с детским рисунком. Отделяем ненужные слои с помощью ножниц. Приклеиваем салфетку на тарелочку методом файла. Клей можно взять специальный декупажный (продается в магазинах с товарами для творчества), но не расстраивайтесь, если в момент, когда захотелось заняться творчеством с детьми, его не оказалось под рукой – вполне подойдет и доступный клей ПВА.

Если при наклеивании все-таки образовались складочки, то мы вооружаемся деревянной зубочисткой, аккуратно их протыкаем и выгоняем остатки клея, попутно выравнивая наклеенный фрагмент. Отправляем тарелочку сохнуть. После этого наносим кисточкой один тонкий слой ПВА, но не забываем о том, что предыдущий нанесенный слой с картинкой должен хорошо просохнуть. Ускорить процесс можно с помощью фена. Саму тарелочку с внешней стороны тоже при необходимости можно украсить различным бисером, бусинками, пуговками.

При желании можно нанести рисунки акриловой краской, можно воспользоваться различными трафаретами. С нанесением простого рисунка (например, таким, как горошек) может справиться даже самый начинающий художник, тем более, когда используется трафарет. Набираем на палитру краску и смело приступаем к творчеству. Лучше вооружиться в этом случае не кисточками, а поролоновыми спонжами.

Еще один интересный способ рисования кружочков – с помощью круглого ластика на карандаше, дети наверняка придут в восторг.  С обратной стороны тарелочки клеем на скотч приделываем петельку. Вот и все! Посмотрите, какая красота у нас получается в итоге.

Как видите, детский декупаж – это не только эффектно, но и просто! Не бойтесь подключать к творчеству ребенка – он обязательно со всем справится, если вы совсем немного его подстрахуете.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ГОТОВИМСЯ К МАСТЕР-КЛАССУ Пошаговый алгоритм проведения мастер-класса

Методические рекомендации по организации и проведению мастер-класса...

Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны (мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В.

Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной  группе. Тема: Тюльпаны(мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В., воспитатель1 категории....

Пасхальное яйцо своими руками в технике квиллинг. Мастер - класс с пошаговыми фото. Мастер - класс “Пасхальное яичко”

Цель: создание яичка в технике квиллинг.Задачи:- закреплять навыки накручивания полоски бумаги в ролл;- развивать творческие способности детей, внимание, воображение и фантазию;- развивать мелкую мото...

«Мастер – класс « «Мастер – класс «Песочная терапия в работе педагога – психолога»» + презентация

Все мы, взрослые и дети, брали в руки песок. На вид мелкие крупинки, ничего особенного, но почему-то с ним хочется что-то делать: строить из мокрого песка замки, с помощью формочек делать кулич...

Мастер-класс для детей «Чудесное тесто!» . Мастер-класс проводит повар детского сада, мама Мирославы Морозовой – Морозова Елена Владимировна.

Цель мастер-класса для детей: Продолжать знакомить детей с профессией повара, через встречу с родителями и проведение мастер – класса. Познакомить с тестом, его приготовлением. Предложить д...

МАСТЕР-КЛАСС «Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников» в рамках муниципального обучающего семинара-практикума на тему «Мастер-класс как форма распространения опыта работы педагога ДОУ»

Цель: Познакомить присутствующих педагогов с нетрадиционными формами оздоровления детей, используемыми в практической деятельности. Стремиться развивать у коллег коммуникативные навыки и ум...

Мастер - класс: " Рисуем солью и крупой". Фотоотчёт по мастер - классу.

В этом мастер - классе показано, какие поделки можно создать, используя соль и крупу (манную и рисовую). Как можно фантазировать, используя нетрадиционные тех...