Конспект занятия по лепке во второй младшей группе "Избушка для зайчика"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе: «Избушка для зайчика».

Воспитатель: Сулименко Елена Александровна

Цель: совершенствовать умение раскатывать комок пластилина между ладонями прямыми движениями.

Задачи: формировать умения соблюдать пропорции. Развивать мелкую моторику.  Развивать внимание, творческий интерес. Совершенствовать умение раскатывать комок пластилина между ладонями прямыми движениями. Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, доброту, желание прийти на помощь другим.

Материал:

Ёлочка, “осенние листочки”, мягкая игрушка зайчик, зонтик, пластилин, дощечки для лепки, влажные салфетки.

Ход занятия:

Звучит музыка (звуки леса).

Воспитатель: Ребята, пойдёмте в осенний лес погуляем.

Под музыку: “Большие ноги идут по дороге топ-топ-топ,

Маленькие ножки бежали по дорожке топ-топ-топ.”

Воспитатель: посмотрите, как здесь красиво! Ёлочки растут, под ногами листья жёлтые, красные лежат. Походите по ним, послушайте, как они шуршат.

Мы листочками шуршим,
Ш-ш-ш,
Нагуляться мы хотим,
Ш-ш-ш,
Наступаем ножками,
Ш-ш-ш,
И шуршим немножко мы,
Ш-ш-ш.

Воспитатель: Смотрите-ка! Погода испортилась, дождик пошёл. А у нас зонтик есть! Спрячемся под зонтиком и не намокнем под дождём! 

Ой, слышите, кто-то плачет? Поищите, под ёлочку загляните.

(дети находят мокрого плющевого зайку).

Ребята, да он весь мокрый!

Пощупайте шубку.

Мокрая? (да)

Почему он такой мокрый? (дождик намочил).  

Воспитатель: Да, у нас то зонтик есть. Мы можем зонтом укрыться. Или дома от дождя можем спрятаться, или в детском саду. А у зайчика ни зонтика, ни домика нет. И когда в лесу идёт дождь, зайка всегда мокрый. Жаль его. (заяц чихает) Вот заболел, наверно.

Давайте, ему домик слепим!

Садитесь за столы. (разомнём свои пальчики)

Дом" (русская народная потешка)

Стук- стук-стук- постук,

раздается где-то стук.

Молоточки стучат,

строят домик для бельчат.

(стучать кулачками друг о друга)

Вот с такою крышей (ладошки над головой)

Вот с такими стенами (ладошки около щечек)

Вот с такими окнами (ладошки перед лицом)

Вот с такою дверью (одна ладошка перед лицом)

И вот с таким замком (сцепили ручки).

(у каждого ребёнка по нескольку кусочков пластилина) 

Напоминание порядка работы воспитателем: взять кусочек пластилина, разогреть его в ладошках, раскатать между ладошками.

Палочки из пластилина

Раскатаем мы сейчас,

Вперед-назад ладошки

Движутся у нас!

Воспитатель поощряет детей, делает указания, оказывает индивидуальную помощь, спрашивает: “Что лепим? Для кого?”.

Воспитатель: ну вот, домик готов.

Смотрите, зайчик улыбается:

У меня красивый дом,
Теплый дом, крепкий,
Мне не страшен дождь и гром,
Дождь и гром, дождь и гром.

Зайчик: Большое спасибо, мальчики и девочки! Вы очень помогли мне. Детки славно потрудились.

Воспитатель: Нам пора прощаться. Скажем зайчику «До свидания!»

Дети: до свидания!