Конспект ОД с детьми младшего дошкольного возраста 3 – 4 лет лепка «Уточка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

 Физминутка «Птички»

Игровая

Дидактическая игра с мячом «Птицы и птенчики»

Познавательно-исследовательская

Решение проблемной ситуации,  рассматривание картин

Коммуникативная

Беседа

Продуктивная

Лепка

Этап

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ожидаемый результат

I

Орг. момент «Улыбка»

Дети делятся своим хорошим настроением.

Дети включены в образовательную деятельность.

II

Воспитатель показывает детям картину с изображением домашних  птиц

Дети слушают рассказ о домашних птицах, посмотрели картинки, включаются в беседу, собираются вокруг воспитателя.

Отвечают на вопросы воспитателя.

Дети проявляют инициативу делиться своими представлениями.

Дети приобрели преставления о домашних птицах.

Воспитатель задает вопросы о домашних птицах, предлагает игру «Птицы и птенчики»

Дети отвечают на вопросы воспитателя, играют.

Дети закрепили названия птенцов домашних птиц.

ФИЗМИНУТКА

Физминутка «Раз-два — шли утята»

Раз-два — шли утята,                                                           (Шагаем на месте.)
Три-четыре — шли домой.                                                  (Прыжки на месте.)
Вслед за ними плелся пятый,                                              (Хлопаем в ладоши.)
Впереди бежал шестой,                                                       (Топаем ногами.)
А седьмой отстал от всех —                                               (Шагаем на месте.)
Испугался, закричал:                                                          (Хлопаем в ладоши.)
— Где вы, где вы?                                                               (Прыжки на месте.)
— Не кричи, мы тут рядом, поищи!                                 (Топаем ногами.)

Дети удовлетворили потребность в  двигательной активности

Воспитатель показывает основные приемы работы

Дети приобрели умение работать с пластилином.

Дети закрепили знания в данной области.

Воспитатель предлагает детям самостоятельно сделать слепить уточку.

Дети закрепляют умение работать с пластилином.

Дети проявили самостоятельность, показали умения в данной сфере

III Рефлексия

Воспитатель совместно с детьми говорит о домашних птицах.

Воспитатель задаёт вопросы: Ребята, чем мы сегодня занимались? Что запомнили? Что интересного было на занятии?

Дети отвечают на вопросы.

У детей сформированы представления о домашних птицах