Конспект интегрированного занятия по лепке в первой младшей группе «Новогодняя игрушка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия по лепке в первой младшей группе «Новогодняя игрушка»
Конспект интегрированного занятия по лепке в первой младшей группе «Новогодняя игрушка»

Интегрированные образовательные области: «Познание», «Художественное творчество», «Физическая культура», «Коммуникация».

Виды деятельности: Игровая, продуктивная, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Программные задачи:

Образовательные:

Стимулировать речевую активность.

Продолжать учить детей скатывать маленькие разноцветные шарики из пластилина и расплющивать их пальцем сверху.

Развивать наблюдательность.

Способствовать получению положительных эмоций в процессе овладения основным приемам лепки, совершенствуя зрительно-двигательную координацию.

Развивающие: Развивать у детей образное восприятие, воображение. Воспитательные: Воспитывать доброе, заботливое отношение к животным.

Материалы и оборудование: Елка, новогодние игрушки, пластилин, музыкальное сопровождение.

Демонстрационный: Ёлка, игрушки, картинки с изображением новогодних игрушек.

Раздаточный: Пластилин, заготовка из картона Ёлочка, дощечки, блёстки.

Ход образовательной деятельности

Дети  садятся на ковер.

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Мы за руки возьмёмся,

Друг другу улыбнёмся.

- Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в лес. Хотите? (идут по лесу и встречают зверя - белку)

- Почему ты такая грустная ведь скоро праздник - новый год. Да, на праздник все украшают елку, а у нас в лесу она не украшенная.

- Давайте поможем белочке. Хотите?

Дети становятся вокруг воспитателя полукругом, рассматривают игрушку (цвет, форма).

- Показ:

1. Отщипываем кусочек пластилина.

2. Скатываем на ладошке его в шарик.

3. Сплющиваем его и получаем «блинчик».(новогодний шарик на ёлку)

4. Украшаем Ёлочку получившимися шариками и  блёстками.

- Физминутка.

Мы к лестной лужайке вышли, (ходьба на месте)

Поднимаем ноги выше,

Через кустики и кочки (прыжки на месте)

Через ветви и пенечки.

Кто высоко так шагал - (хлопки в ладоши)

Не споткнулся, не упал.

- Быстрый повтор: что делаем сначала (отщипываем - отвечают два-три ребенка, что после (скатываем - спросить двух детей, дальше (сплющиваем) - отвечают два ребенка, и последнее (украшаем ёлочку шариками и блёстками) - спросить двух детей.

- Дети приступают к выполнению. Воспитатель дает положительную оценку работам детей.

- Какие у нас получились новогодние игрушки? (ответы детей)

-А какая у нас получилась красивая елка, и можно отправляться в лес к лесным зверятам.

Физминутка "Мы к лесной лужайке вышли"

Мы к лесной лужайке вышли, (ходьба на месте)

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки, (прыжки на месте)

Через ветви и пенёчки.

Кто высоко так шагал - (хлопки в ладоши)

Не споткнулся, не упал.

Появляется белочка. Берет елочку, благодарит детей и предлагает им поиграть.

Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

Итог.

- Молодцы, ребята! Белочка так рада, что мы к ней в гости сегодня пришли и помогли украсить елочку.

- Ребята, теперь нам пора возвращаться в группу!

- Давайте скажем, Белочке, До свидания!

- До свидания, Белочка.(говорят дети)