Конспект занятия по лепке в первой младшей группе "Новогодняя елка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

 Конспект по лепке в первой младшей группе «Новогодняя елка»

Цель :Продолжать учить детей скатывать из пластилина маленькие шарики круговыми движениями между ладоней. Развивать речь и мышление, память детей.

Задачи: 1. Формировать интерес к лепке, развивать мелкую моторику пальцев рук.

2. Закрепить умения лепить аккуратно.

3. Закрепить приемы: отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого и скатывать маленькие шарики между ладонями круговыми движениями, прилеплять к «елочке» из шишки.

4. Вызвать положительный эмоциональный отклик от проделанной работы - украшение елки.

Материал: Искусственная елка, украшенная разноцветными шарами, пластилин разных цветов, дощечка для моделирования, влажные салфетки, еловые или сосновые  шишки, образец работы поделки.

Предварительная работа: Загадки и стихи о ёлочке, беседа на тему «Украшаем группу к Новогоднему празднику», рассматривание украшенной к празднику елки, наблюдения за сезонными изменениями в природе во время прогулки.

 Ход занятия:

Организационный момент

Воспитатель вносит в группу небольшую ёлку, собирает детей около себя на ковре.

– Посмотрите, ребята, что я вам принесла. Что это? (ответы детей : ёлка, ёлочка). Правильно, ребята, это ёлка. Посмотрите, какая она нарядная и красивая.

    Наша ёлка велика,             (дети делают широкий круг)

    Наша ёлка высока.             (поднимают руки вверх)

    А на ней висят игрушки -   (делают фонарики)

    От подставки до макушки. (сначала приседают, потом встают на носочки и тянут руки вверх)

Подойдите поближе к ёлке, какого она цвета (зеленая), правильно, ёлка зеленая, посмотрите, сколько маленьких зеленых иголочек на ёлке, потрогайте их. Понравилась Вам ёлка? (да)

Воспитатель: -А какого она размера - маленькая или большая?

Ответы детей. Большая

Воспитатель: - Да, эта ёлочка большая. А кто мне скажет, если мы потрогаем ёлочку, какая она?

Ответы детей. колючая.

Воспитатель: - Сейчас мы это проверим.

Воспитатель предлагает детям потрогать еловую веточку.

Дети рассматривают и трогают еловую веточку. 

Ребята, а наша елочка немного грустит, скоро праздник а она одна. Давайте поможем ей найти друзей.

Физминутка «Елка»

Ёлочки зеленые, на ветру качаются,

На ветру качаются, низко наклоняются.

Сколько елочек зеленых, столько сделайте наклонов.

Молодцы, ребята, ручки наши готовы к работе. Мы будем делать ёлочки и украшения них и – ёлочные игрушки.

Воспитатель обращается к детям и спрашивает: - Когда украшают елочку?

Ответы детей. На праздник Новый Год.

Воспитатель: - Правильно, но посмотрите, а наша елочка грустит, у нее совсем нет украшений, давайте мы с вами украсим елочку.

Ответы детей. Да.

Практическая часть.

Воспитатель: - У вас у каждого на столе лежит, еловая шишка, пластилин   разных цветов, кисточка и краски зеленого цвета.

Для начала нужно раскрасить шишку зеленым цветом, затем подождать пока она подсохнет.

- Чтобы сделать ёлочную игрушку – шарик, нужно взять кусочек пластилина и скатать из него шар. Можно вот так – между ладонями, а если вам так трудно, то можно скатывать о дощечку, кому как удобнее. (Показ). Выполняем работу аккуратно.

(Дети скатывают шарики)

- Молодцы, а теперь украсим Ёлочку шарами. (Каждый ребёнок закрепляет свой шарик на ёлочке, придавливая шарик к шишке, немного расплющивая его).

Посмотрите, ребята, какая красивая стала ваша Ёлочка, как вы её нарядили.
Мы ёлочку смастерили!
В лесу на опушке её не рубили.
А сделали ёлку, своими руками.
Мы долго старались, но сделали сами.
Скорей поглядите, скорей поглядите.
На ёлку, вы только взгляните.
Вся в снеге пушистом, белом и чистом.
Заденешь - и она зазвенит еле слышно

Рефлексивно-оценочный этап

-Ребята, что мы с вами сегодня делали?

-Какой праздник скоро будет?

- нашла елочка еще друзей?