Конспект занятия лепки в старшей группе "Ёлочка нарядная"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности по лепке

 «Елочка нарядная»

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: формировать представления детей о дереве ёлочке. Расширение и углубление представлений о ели как представителя живого мира природы. Формировать умение лепить елку из блинчиков, путем вырезания стеки маленьких треугольников по краям, с помощью загибания углов  и скатывания маленьких шариков для украшения ёлки.

Программные задачи:

Вызвать интерес детей к объектам природы. Продолжать формировать представления о деревьях на примере новогоднего дерева ели. 

Используемые приемы: словесный  (рассказ о еловых, вопросы, использование художественного слова),   наглядный  (показ  способов выполнения  работы), практический (моделирование).

Материалы и оборудование: украшенная новогодняя елка, пластилин, стеки, доски для лепки, зубочистка.

Предварительная работа: оформление группы к праздничным утренникам. Беседы о зимнем лесе, рассматривание иллюстраций. Прослушивание музыкальных произведений. Чтение стихотворений о зиме, елке, Новом годе. Просмотр мультфильмов.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: Я хочу загадать вам загадку:
Стою в лесу на одной ноге,
сверху шишки, снизу мишки,
Зимою и летом зеленого цвета,
платьице в иголках, а называюсь я ... (ёлкой)

Хвойными называются деревья, у которых листья имеют форму игл. Своё название – «хвойные» они получили от слова «хвоя». Хвоя – это множество зелёных игл, покрывающих ветки деревьев.

Хвойные деревья отличаются от других деревьев тем, что листья у них не опадают на зиму, в то время как все наши лиственные деревья остаются на самое холодное время года с голыми ветками.

Иглы у хвойных деревьев не вечные, они меняются, но происходит это постепенно, практически незаметно. Замена совершается иногда в течение года, иногда раз в два или три года…

А так как ветки хвойных деревьев неодинакового возраста, то и листья с них опадают в разные периоды. Поэтому значительная часть хвои всегда сохраняется на зиму, и деревья остаются постоянно зелёными.

Хвойные деревья отличаются от лиственных еще и тем, что семена у них образуются в больших деревянистых шишках.

Самые распространённые из наших хвойных деревьев – это ель и сосна. Листья у них узкие, иглистые, и не похожи на листья большинства других деревьев.  (показывает картинки хвойных деревьев)

Кроме ели и сосны к хвойным деревьям относятся: лиственница, пихта, кедр, можжевельник, тис, кипарис.

Хвойные деревья в силу жёсткости своих игл не служат источником питания для животного мира.

В хвойном лесу могут произрастать лишь немногие виды растений вследствие недостатка солнечного света. В них всегда прохладно.

         Ель какая? (зеленая, сказочная, волшебная, пушистая, стройная, колючая, необыкновенная, чудесная)

Как бы вы ее назвали? (лесная красавица, чудо-елочка, елочка- зеленая иголочка, елочка-красавица)

Что есть на веточках? (иголки)

А как называются иголки у елки? (еловые)

А как еще можно их назвать? (хвоинки)

Воспитатель: Хвоинки - это листья, они тоже опадают, только постепенно, а не сразу.

Посмотрите, какая красивая ёлочка к празднику стоит у нас в группе.

(воспитатель также может продемонстрировать настоящую еловую веточку)

От еловой веточки исходит приятный запах. Это запах смолы.

Дыхательная гимнастика: «Ах как пахнет». (Вдох-выдох)

Веточка пушистая, широкая, похожа на лапу птицы, поэтому ее еще называют еловой лапой. И таких еловых лап на елке много, много. Зимой, когда дует холодный ветер, он не попадает в еловую чашу. Поэтому и летят в непогоду птицы в ельник. Он и от метели укроет, и на ночлег приютит.

Физкультминутка «Есть в лесу»

Есть в лесу три полочки: (Хлопаем в ладоши)

Ели-елки-елочки. (Руки вверх, в стороны, вниз)

Лежат на елях небеса, (Руки вверх, встать на носочки)

На елках - птичьи голоса. (руки в стороны, махи руками)

Внизу на елочках - роса. (Руки вниз, присели)

Воспитатель: Потрогайте кончик хвоинки.

Какая она? (колючая)

Какого животного она напоминает вам? (ежика)

А шишки для красоты? (нет, в них семена для птиц и белок)

Что находится в шишке? (семена) 

Они созревают зимой и ими питаются белка, дятел, клест. Это их лакомство.

Когда много елей, то это какой лес? (еловый) Он темный, величественный. В лесу растут взрослые деревья и маленькие. Каждый год появляются новые веточки. Можно посчитать мутовки и узнать возраст елки.

 Еловый лес - это дом для многих животных. Елка – это и дом, и столовая.

А людям елка приносит пользу?  Круглый год, хвойный лес выделяет кислород. Из ели изготавливают ткани, бумагу, строительные материалы, музыкальные инструменты. Летом спасает от жары. Можно из шишек сделать поделки, посчитать их.

Воспитатель: Кто-то срубил елочку к Новому году. Хорошо или плохо поступил этот человек?

Звери и птицы обеспокоены. Ведь скоро Новый год и в лесу еще много появится пеньков, а нам без деревьев в лесу нельзя.

Ребята, давайте порадуем птиц и зверей и сделаем себе ёлочки, чтобы не ходить за ними в лес. У нас будут свои ёлочки, а в лесу свои пусть растут и приносят пользу природе.

Пальчиковая гимнастика «Елка»

Елка быстро получается,

Если пальчики сцепляются. (ладони от себя, пальчики пропускаются между собой)

Локотки ты подними,

Пальчики ты разведи. (пальчики выставить вперед. Локти к телу не прижимать)

Воспитатель показывает  методику выполнения елки: из куска зелёного пластилина слепить три шара: один большой, второй поменьше, третий – самый маленький, сделать из них блинчики. Чтобы они стали похожи на ветки ёлки, стеком вырезать маленькие треугольники по краям. Получаются красивые звездочки, загибаем лепестки звездочек вверх.

Из коричневого пластилина между ладонями скатать шарик и покатать, чтобы получился короткий столбик. Чтобы столбик стал устойчивым, прижать его к столу с двух сторон и вставить зубочистку в цент столбика.

Насадить на зубочистку все звездочки, начиная с большой.  Прикрепить верхушку. Для верхушки,  из вырезанных треугольников скатать маленький шарик и сдавить его с двух сторон, чтобы получился конус.

Для украшения скатать 10 маленьких шариков разного цвета и украсить ими ёлочку.

Рефлексия: Что вы, дети, поняли из нашей беседы? Правильно, нельзя рубить ели. Они нужны всем: и птицам, и зверям, и людям. Давайте вместе скажем напутственные слова.

Много леса - не губи,

Мало леса - береги,

Нет леса - посади.

По окончанию занятия все поделки выставляются на общую доску, дети рассматривают все поделки.