конспект рисования для детей от 1,5 лет
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
расширять представление детей о весне, её признаках; учить отмечать погодные условия; развивать внимание, общую моторику; учить рисовать «весеннюю капель».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kapel.docx | 15.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект по рисованию в группе младшего возраста
Цель: расширять представление детей о весне, её признаках; учить отмечать погодные условия; развивать внимание, общую моторику; учить рисовать «весеннюю капель».
Задачи:
- воспитывать аккуратность при работе с краской;
- развивать творческие способности и коммуникативные навыки детей;
-воспитывать положительное отношение детей к сотрудничеству с взрослым, с детьми, собственной деятельности, ее результату.
Словарная работа: ввести в активный словарь детей слово: капель кап-кап ; активизировать слово: сосулька, весна.
Материал: затонированный лист бумаги с нарисованными вверху листа сосульками, гуашь синего цвета, разведённая водой, салфетки. Иллюстрация с изображением времени года – Весна.
Деятельность воспитателя и детей | Оборудование | |
Воспитатель: - Ребята, какое сейчас время года? - Весна. (Воспитатель показывает картинку, изображающую время года – Весна) что на крышах появилось, когда начал таять снег? - сосульки. - какого цвета сосулька? - прозрачная, бесцветная - из чего состоит сосулька? - изо льда - какой формы сосулька? на что она похожа? - на морковку, пирамидку - а где растут сосульки? Мы на прогулке с вами видели - под крышей. - правильно ребята, а когда солнышко пригревает, что же случается с сосулькой. – с нее капают капли (весенняя капель) Воспитатель: - Ребята, какое сейчас время года? - Весна. (Воспитатель показывает картинку, изображающую время года – Весна) Воспитатель: что на крышах появилось, когда начал таять снег? - сосульки. Воспитатель: - какого цвета сосулька? - прозрачная, бесцветная Воспитатель: - из чего состоит сосулька? - изо льда Воспитатель: - какой формы сосулька? на что она похожа? - на морковку, пирамидку Воспитатель: - а где растут сосульки? Мы на прогулке с вами видели - под крышей. Воспитатель: - правильно ребята, а когда солнышко пригревает, что же случается с сосулькой. – с нее капают капли (весенняя капель) Пальчиковая гимнастика: Кап! Кап! Я – капель (указательным пальцем капаю тихонько по ладошке) Кап! Кап! Целый день (пальчиками по коленке) Капли пляшут звонко. Кап! Кап! Побыстрей (по ладошке) Капли побежали, Потому, что солнышко (фонарики – солнышко, показать Капли увидали. Воспитатель: Давайте мы поможем солнышку растопить сосульки– возьмём в руки кисточки и дорисуем капель. Воспитатель: скажите, а каким цветом мы будем рисовать капли? - синим. Воспитатель: а теперь все возьмите кисточку тремя пальцами так, чтоб она находилась в вертикальном положении. Деревянная палочка у кисточки смотрит в потолок. Аккуратно набираем краску синего цвета на кисть и прикладываем кисть всем ворсом к бумаге. Капли падают сверху, поэтому начинаем рисовать сверху вниз в медленном темпе. Дети рисуют, проговаривая «кап, кап, кап» пунктирные линии. Дети выполняют работу Итог занятия. Рассмотреть рисунки, полюбоваться, вызвать радость от выполненного. Воспитатель: посмотрите, ребята на свои рисунки. У вас получилась замечательная картина природы! Молодцы! Вот мы и растопили наши сосульки. - Чем мы сегодня занимались? –рисовали -Какое время года пришло? – весна Воспитатель: Молодцы! Когда пойдём гулять, посмотрим, как весна приходит (во время прогулки обратить внимание детей на яркое солнце, на то, что тает снег, на сосульки и капель). И давайте свои рисунки мы подарим на память Солнышку. | затонированный лист бумаги с нарисованными вверху листа сосульками, гуашь синего цвета, разведённая водой, салфетки. Иллюстрация с изображением времени года – Весна | |