Конструирование.
материал по аппликации, лепке (старшая группа)

Конструирование Тема: ЧЕРЕПАХИ Цель: При изготовлении черепахи дети выбирают природный материал необходимой формы и размера, дополняют его мелкими деталями из пластилина, учатся переносить умения работы с одним видом природного материала . Материал: скорлупа грецкого ореха, пластилин, стека, салфетка, дощечки. Демонстрационный материал: готовая поделка «черепаха». Воспитатель: Дети, сегодня у нас необычное занятие к нам в гости пришла необычная гостья, а кто она мы узнаем из загадки: Будто тазик к верху дном Крепкий панцирь. Кто же в нем? Вдоль по берегу без страха Шла большая ( «черепаха») Воспитатель: Черепаха мне сказала, что ей очень понравилось у нас, потому что здесь много детей и не скучно. А у неё друзей нет и ей грустно. Давайте слепим нашей гостье много черепашек, чтобы и у неё были друзья. (Ответы детей) Воспитатель: Скажите, из каких частей состоит черепашка? (Голова, туловище, лапы). Из чего сделано туловище? (Скорлупа грецкого ореха) Из чего сделаны остальные детали? (Из пластилина) Воспитатель: Начнем изготовление черепашки. Берем кусок пластилина, стекой делим пополам. Из одной части скатываем шар и вкладываем его в скорлупу грецкого ореха, примазываем пластилин к стенкам грецкого ореха. Далее, оставшуюся часть пластилина делим еще пополам. Берем половинку пластилина и раскатываем колбаску. Теперь делим колбаску на 4 части- это будут лапки. Примазываем лапки к брюшку черепахи. И оставшуюся часть пластилина делим пополам. Из одной части лепим голову: скатываем морковку- острой частью примазываем к животику черепахи, а широкую немного приподнимаем. Из оставшейся части раскатываем маленькую колбаску – это будет хвостик. Осталось только прилепить глазки и стекой сделать рот. Воспитатель: Сейчас мы проведем Физкультминутку «Черепашка» Рано, рано, не спеша черепашка в гости шла. (шагают на месте) Справа солнышко встает, (поднимают правую руку вверх) Слева иволга поет. (поднимают левую руку вверх) Ох, устала, длинный путь, (опускают руки вниз) И присела отдохнуть. (приседают) Встала, лапки отряхнула, (встают, встряхивают обе руки) И тихонечко вздохнула. (делают вдох – поднимают руки вверх, выдох –опускают руки через стороны) Самостоятельная деятельность детей. Воспитатель: Ребята, какие отличные черепашки у вас получились. Предлагаю оформить выставку ваших работ и отправить фото родителям. Итог работы: Воспитатель: Ребята, что нового и интересного вы сегодня узнали? Что у вас вызвало трудности при лепки «черепашки»? (Ответы детей) Все сегодня молодцы, замечательно поработали.