Конспект занятия лепкой с детьми средней группы. Тема «Веточка вербы».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия лепкой с детьми средней группы.

Тема «Веточка вербы».

Цель: познакомить  детей с новым способом лепки веточки вербы на картоне.

Задачи:

-Закреплять умение скатывать кусочки пластилина в небольшие комочки.

-Развитие мелкой моторики рук.

-Воспитание самостоятельности.

Предварительная работа: Беседы о весне, о вербе.

Материал для занятия: Плотный картон, набор пластилина; салфетка для рук; доска для лепки; стека;  иллюстрации с изображением  веточек вербы.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель: - Ребята, наша природа  прекрасна во все времена года, но  есть в природе период, когда все пробуждается от зимнего сна и живет ожиданием тепла и солнца. Посмотрите в окошко, как ярко светит солнышко, согревая нас своими лучиками. Скажите, о каком времени года я говорю?

Дети: - О весне.

Воспитатель: - Действительно, весна несет всем радость жизни, радость творчества. Поэты пишут стихи о весне, художники создают картины, а композиторы сочиняют музыку. Ребята, закройте глаза и представьте, что вы находитесь в весеннем лесу (звучит запись с пением птиц).

Воспитатель: - Какие признаки весны вы знаете?

Дети: - Тает снег, травка растёт, возвращаются из тёплых краёв птицы.

Воспитатель: - Верно, весной оживает всё кругом. Всё начинает расти и цвести. Вся природа приходит в движение. Что происходит с деревьями весной?

Дети: - Распускаются почки, появляются первые листочки.

Воспитатель: - Совершенно верно. Я хочу вам показать весеннюю веточку. На ней уже распустились почки. Это ветка вербы. Она одна из первых просыпается и раскрывает свои почки.

Воспитатель: Дети, вставайте в круг.

Физминутка «Верба»:

«Растет у речки верба, 

(поднимаем руки вперед и вверх)

Красавица растет

 (повороты вправо и влево с раскрытыми в стороны руками)

И тонкими ветвями качается и поет 

(наклоны с поднятыми руками вправо и влево).

Поет и к солнцу тянется,

 (потягивания на носочках вверх)

Грустит и наклоняется 

(наклоны вниз).

Пушистыми сережками 

(вертим кулачками рук).

Никак все не нахвалится 

(показываем открытые ладошки)».

(предложить детям занять свои места)

Воспитатель: - Молодцы. Помните мы с вами читали историю о Вербном Воскресении и я вам предлагаю изобразить весенние веточки вербы к этому великому празднику, с помощью пластилина и ватных палочек. Давайте внимательно рассмотрим веточки вербы.

На ветках есть серёжки (ответы детей)

- Какого цвета серёжки (серые)

- Какой они формы (овальные)

- Как расположены серёжки (поочерёдно)

- Какие ветки вербы (прямые, ровные)

Воспитатель: - А теперь приступим к нашей работе (показ воспитателя)

 Скатываем из коричневого пластилина колбаски и приклеиваем на картон по нарисованным нашим веточкам. А теперь приступим к почкам. Катаем шарик из пластилина приплющиваем его и заворачиваем в него кончик ватной палочки и примазываем к веточке.

Воспитатель: - Перед тем как приступить к работе мы с вами немного разомнём пальчики:

Пальчиковая гимнастика «Помощники»

Вот помощники мои,

Как их хочешь поверни.

Раз, два, три, четыре, пять.

Не сидится им опять.

Постучали, повертели

И работать захотели.

(Выполнять движения пальцами

в соответствии с содержанием стихотворения.)

(Самостоятельная продуктивная деятельность детей).

Воспитатель: - Какие красивые получились у нас веточки вербы. Молодцы! Ребята вам понравилось наше занятие?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Что нового вы узнали о весне?

Дети: -  Что весной на деревьях набухают почки и одна из первых распускается верба.

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете получились ли у вас поделки к празднику?

Дети: - Да, получились!

Воспитатель: - А как вы думаете почему?

Дети: - Мы старались, трудились и поэтому у нас всё получилось.

Воспитатель: - Молодцы! Самый ценный подарок это тот что сделан своими руками. Теперь вы можете подарить свои вербочки родителям в наступающий праздник Вербного воскресения!