Конспект НОД по лепке на тему «Игры со снеговиком» 2 младшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепке на тему «Игры со снеговиком» 2 младшая группа.

Цель: Формирование желания передавать в лепке образ снеговика.

Задачи:

 Образовательные:

- формировать умение детей действовать по этапному показу: скатывать из пластилина шарф и соединять их друг с другом в определенном порядке;

- продолжать формировать понятие о зиме, зимних явлениях неживой природы;

- упражнять в умении отгадывать загадки.

Развивающие:

- развивать зрительное и слуховое внимание, мышление на основе сравнения предметов;

- развивать речевую деятельность;

- закрепить понятия о величине, о пространственном расположении предметов;

- развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

- формировать интерес к работе с пластилином, желание лепить предметы несложной формы;

- формировать самостоятельность при выполнении заданий;

-воспитывать умение сочувствовать другим и приходить другим на помощь.

Оборудование:

-конверт с загадкой и изображением снеговика;

- костюм снеговика;

- снежки из ваты;

- белые круги разного размера;

- пластилин белого цвета, разделенный на кусочки разного размера;

- подготовленный носы- «морковки» из пластилина оранжевого цвета;

- глаза-бусинки;

- крышки от бутылок;

-дощечки для лепки, салфетки.

Содержание НОД

(Дети с воспитателем рассматривают у окна зимний пейзаж)

Воспитатель:

- Как красиво на улице! Ребята, какое время года наступило?

- Почему вы думаете, что наступила зима?

Дети:

- Потому что снег, холодно, дети катаются на санках, играют в снежки…

Воспитатель:

- Ребята, кто же к нам стучится? Давайте посмотрим. (Воспитатель и дети за дверью находят конверт)

Воспитатель:

Ой, ребята , посмотрите, какой красивый конверт. Что изображено на конверте?

Дети:

- Снежинка, снег.

Воспитатель:

Давайте посмотрим, что в нем. Да это загадка.

Что за снежный человек,

Нос морковкой, тело снег,

Вырос посреди двора,

Где гуляет детвора,

Нарядился в пуховик

Белоснежный…

Дети:

- Снеговик

(Воспитатель достает из конверт картинку с изображением снеговика)

Воспитатель:

- Ребята, как вы думаете, кто бы мог нам отправить это письмо?

Дети:

- Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик.

(Вдруг в группу заходит Снеговик)

Снеговик:

- Здравствуйте, ребята! Я пришел к вам из другого детского сада. Меня слепили дети из снега. Но мне скучно стало одному, а я люблю играть.

Воспитатель:

- Как же помочь Снеговику?

Дети:

Давайте с ним поиграем.

Воспитатель:

Мы очень рады, что ты пришел к нам в гости и поиграем с тобой. Ребята, в какие игры играют зимой?

Дети:

Катаются на санках, на лыжах, на коньках, лепят снеговиков, играют в снежки. А во что ты умеешь играть, Снеговик?

Снеговик:

- Моя самая любимая игра – это снежки. Она очень веселая, давайте поиграем в нее, я как раз взял с собой много беленьких снежков.

Подвижная игра «Снежки» ( Дети получают снежки и под музыку начинают их кидать)

Снеговик:

- Можно летом играть в эту веселую игру?

Дети:

- Нет!

Снеговик:

- Почему вы так думаете?

Деи:

Снега летом нет, снежок растает, потому что летом тепло. Вместо снега травка.

Снеговик:

- Снег белый или синий?

Дети:

- Белый

Снеговик:

- Лед твердый или мягкий?

Дети:

- Твердый

Снеговик:

Снег капает или идет?

Дети:

- Идет

Зимой бывает снегопад или листопад?

Дети:

- Снегопад

Снеговик:

- на улице мороз или жара?

Дети:

- Мороз

Снеговик:

- Зимой одеваются тепло или легко?

Дети:

 - Тепло

Снеговик:

- На коньках катаются или качаются?

Дети:

- Катаются

Снеговик:

- Снеговика лепят или строят?

Дети:

- Лепят

Снеговик:

- Какие вы дружные, правильно на мои вопросы ответили. Как хорошо с вами ребята. Но мне пора домой.

Воспитатель:

- Снеговик, оставайся с нами, с тобой весело.

Снеговик:

- У вас так жарко, я растаю. А во дворе мне будет одному грустно. Что же мне делать?

Воспитатель:

- Ребята, как нам помочь снеговику? Как сделать, чтобы он не скучал один?

Дети:

- Ему нужны друзья.

Воспитатель:

- Давайте слепим из пластилина снеговику друзей – маленьких снеговичков. Как тебе снеговик наша идея?

Снеговик:

- Я буду очень рад, если у меня появятся друзья.

Воспитатель:

- Тогда садитесь за столы, начнем нашу работу.

Лепка снеговиков.

Воспитатель:

- Ребята, какого цвета нужно взять пластилин? Почему?

Дети:

- Белого цвета, потому что снег белый.

Воспитатель:

- Нужно скатать три шара. Шары должны быть разного размера: один большой, другой поменьше, другой самый маленький. Вот у меня три круга. Какой из них самый большой? Какой поменьше? Какой самый маленький? Сначала большой шар положим вниз, на него шар поменьше, а самый маленький шар поставим сверху. (Воспитатель показывает процесс сборки снеговик на фланелеграфе)

- А помните ли вы, как лепятся шары? Покажите. (Дети выполняют кругообразные движения ладонями. Воспитатель показывает приемы скатывания шаров и присоединение их друг к другу. Дети начинают лепить. Звучит спокойная музыка)

Дети раскладывают свои поделки. Рассматривают работы других ребят. Снеговик радуется своим новым друзьям.

Воспитатель:

- Сколько снеговичков у нас получилось! Теперь у снеговика много друзе. А наши снеговики могут растаять?

Дети:

- Нет, потому что они не из снега, а из пластилина.

Воспитатель:

- Но настала пора прощаться. До свиданья, Снеговик! Мы будем ждать тебя в гости.

Снеговик:

- И правда, каких красивых друзей вы мне слепили. Мне теперь совсем не будет скучно. До свиданья, дети. Спасибо Вам!