НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», аппликация в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР №19
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», аппликация в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР №19

Дата: 4.10.2023г.

Тема: «Платье для мамы»

Программное содержание:

Образовательные задачи 3-4 года:

-учить детей предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины, цвета, составляя изображение (задуманное ребёнком или заданное педагогом), и наклеивать их

Образовательные задачи 4-5 лет:

- Формировать у детей умение правильно держать ножницы и пользоваться ими

- Обучать детей вырезыванию, начиная с формирования навыка разрезания по прямой сначала коротких, а затем длинных полос

Развивающие задачи:

-развитие воображения и творческой активности

-развивать мелкую моторику рук

Воспитательные задачи:

-воспитывать у детей интерес к аппликации

Материал: клей, части аппликации, кисточки, салфетки, ножницы

Ход НОД

1 часть. Организационный момент.

Из цветной бумаги

Вырежу кусочек.

Из него я сделаю

Маленький цветочек.

Мамочке подарок

Приготовлю я.

Самая красивая

Мама у меня!

2 часть. Основная:

Все мы любим своих мам и нам всегда хочется сделать им приятно. Скажите, что можно подарить маме? (Дети перечисляют)

А платье можно подарить? (Да) Давайте сделаем для ваших мам самые красивые платья! А скажите у наших мамочек платья одинаковые? (Разные)

Перед вами лежат платья, но они белые и скучные, давайте посмотрим, что же у нас в тарелочках. (Ответы детей) Верно, разноцветные бумажные квадратики. Из них мы с вами сделаем украшения для платьев. Но сначала давайте разомнемся.

Физминутка «Пляска».

Две резвушки-хохотушки (поворачиваем кисти рук к себе и от себя)

Пляшут танец «Таратушки» (передвигаем руки в указанном направлении)

Пляшут дальше, пляшут ближе (передвигаем руки в указанном направлении)

Пляшут выше, пляшут ниже (руки вверх-вниз)

Ножкой топ, ещё раз топ (топаем)

Пляшут лихо, топ да топ (топаем и хлопаем).

Приступаем к работе, вспомним правила обращения с ножницами, берём ножницы режем бумагу на тонкие полосочки, посмотрите, как сделано у меня. И приклеиваем на наши платья.

3 часть. Рефлексия

Ребята, посмотрите, какие красивые платья получились! Ваши мамочки будут очень довольны!