Конспект занятия по аппликации в 1 младшей группе Тема: «Облака на небе»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по аппликации в 1 младшей группе (2-3 года)

Тема: «Облака на небе»

Доминирующая образовательная область:художественно-эстетическое развитие

Интеграция областей:речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие

Вид деятельности детей:игровая, практическая, продуктивная, коммуникативная

Цель: Учить детей аккуратно разрывать бумагу на кусочки разного размера и формы

Программное содержание: Учить детей аккуратно разрывать бумагу на кусочки разного размера и формы, приклеивать кусочки бумаги к картону; формировать интерес и положительное отношение к аппликации.Воспитывать любознательность.

Предварительная работа:рассматривание облаков на прогулке, чтение стихотворений.

Материалы и оборудования:Тонкая бумага белого цвета; картон голубого или синего цвета,клей ПВА, кисточки, салфетки

Планируемый результат:дети научаютсяаккуратно разрывать бумагу на кусочки разного размера и формы, приклеивать кусочки бумаги к картону

Структура занятия

Длительность занятия 10 мин

Ход занятия

 Вводная часть

- Ребята, давайте посмотрим в окошечко на небо. Посмотрите на небо, какого оно цвета?

- Правильно, голубого.

- А по небу плывут облака. Какого цвета облака?

- Правильно облака белого цвета.

- Давай посмотрим на облака и подумаем, какие они, как про них можно сказать.

- Облака пушистые, большие и маленькие, воздушные. Они все разной формы. (Воспитатель читает стихотворение)

Облака,

Облака -

Кучерявые бока,

Облака кудрявые,

Целые,

Дырявые,

Лёгкие,

Воздушные -

Ветерку послушные...

На полянке я лежу,

С низу вверх на вас гляжу… (С. Михалков)

- Давайте мы сегодня сделаем облака из бумаги. Каждый сделает своё небо с облаками. Хотите? Я тоже очень хочу сделать небо в облаках. Для работы подготовим ручки и отдохнём.

Основная часть

Физминутка «Облако»
Беленькое облако (Округленные руки перед собой)
Поднялось над крышей (Поднять руки над головой)
Устремилось облако
Выше, выше, выше (Подтянуться руками вверх; плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону)
Ветер это облако
Зацепил за кручу.
Превратилось облако 
в грозовую тучу (Руками описать через стороны вниз большой круг и опустить их; присесть)

 Объяснение, показ выполнения работы. 

Дайте ребёнку лист белой бумаги и предложите сделать облака. Покажите, как нужно держать бумагу большими и указательными пальцами (можно помогать и средними пальцами), как аккуратными движениями разрывать ее в нужном направлении, чтобы получить кусочки необходимой формы и размера.

 Самостоятельная деятельность детей.

 Дети приступают к заданию, воспитатель следит за выполнением, помогая советами затрудняющимся детям.

 Если у малыша не получается – помогите ему. Облачко может быть одно, а если малышу понравится, может быть и много.

Когда облака будут готовы, дайте ребёнку картон синего или голубого цвета, объясните, что это будет небо. А по небу плывут облака.

Покажите ребёнку, как следует наносить клей на получившиеся кусочки бумаги (размазывать клей пальцем от центра к краям равномерным слоем), как прикладывать их проклеенной стороной к картону, придавливать изображение ладонью и разглаживать салфеткой или тряпочкой.

Заключительная часть. Итог. Демонстрация детьми своих работ, выбрать с детьми наиболее аккуратные и красивые работы.

Ребята, какие красивые получились у вас облака. На что они похожи?  Скажите, что мы сегодня делали? Как делали облака? Вы молодцы, все старались и у вас получились хорошие работы.