конспект занятия по аппликации в младшей группе " Компот в банке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации в младшей группе « Компот в банке»

Цель занятия: Познакомить детей с фруктами . 

Задачи :

- учить располагать фигуры на основе в форме банки

-воспитывать бережное отношение к своей работе и работам сверстников;

-повторить цвета;
- воспитывать эстетический вкус, терпение, усидчивость, аккуратность трудолюбие;

Тип занятия: тематическое

Форма занятия: групповая

Продолжительность занятия: 10 минут.
Участники: дети группы раннего возраста , воспитатель.
Возраст обучающихся: третий год жизни.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный: корзина с фруктами (фрукты или их муляжи); кукла Маша;

Раздаточный: Вырезанные из белого картона баночки (для консервирования) на каждого ребенка. Готовые, вырезанные воспитателем заготовки фруктов из цветной бумаги (яблоко, груша ) на тарелочке. Клей; клеевые кисточки; клеенка и салфетки.

Предварительная подготовка: рассматривание  иллюстраций фруктов, фруктовых деревьев, изготовление атрибутов, беседа; д/игры «Что где растет», «Сварим суп и компот»; просмотр мультфильма «Маша и медведь», серия «Заготовки на зиму»

Методы и приемы работы с детьми: словесный, наглядный практический.

Ход занятия:
Организация детей

Ребята, сегодня в солнечный осенний день к нам в гости пришла кукла Маша. Давайте с ней поздороваемся. (дети здороваются с куклой Машей)

- У Маши случилась беда, она нечаянно разбила банку с компотом. Маша очень переживает, что мама ее накажет. Давайте ей поможем приготовить компот на зиму из фруктов. Для этого давайте сядем за столы.
Дети за столами

Посмотрите, у меня на мольберте есть уже банка с компотом для куклы Маши (образец аппликации). Скажите, какие фрукты есть в банке.
-Правильно (яблоко, груша,)
- А теперь давайте приготовим Маше компот в банке на зиму сами. Давайте посмотрим, что у вас есть на столе.
- Да, правильно, у вас на столе лежит банка, в которой мы приготовим компот для куклы Маши. А ещё фрукты: яблоко, груша.
- Какого цвета у нас яблоко? А груша?   Молодцы, ребята, вы хорошо запомнили цвета.

- Мы с Машей будем с нетерпением ждать полных баночек с вкусным компотом. Но для начал нам нужно немножечко размяться.

Физкультминутка

Вот так фрукты! (встали)

Они (руки в стороны)

Соку сладкого полны. (руки на пояс)

Руки протяните, (протянули руки вперед)

Фрукты вы сорвите (руки вверх)

Стал ветер веточку качать, (качают руками над головой)

Трудно фрукты мне достать. (подтянулись)

Подпрыгну, руки протяну, (подпрыгнули)

И быстро фрукты я сорву! (хлопок в ладоши над головой)

Практическая работа
Ребята, я приглашаю вас пройти к своим столам и приклеить все фрукты.
Теперь,  я покажу вам как нужно правильно приклеивать фрукты в банке, чтобы получилось аккуратно:
-Я беру фрукт, переворачиваю её цветной стороной вниз и кладу на клеёнку. Затем беру кисточку и обмакиваю её в клей, пальчиком придерживаю форму. Намазываю клеем и прикладываю её к банке, прижимаю салфеткой, для того, чтобы убрать излишки клея.
А теперь приступаем к работе. (Самостоятельная деятельность детей.) В процессе работы воспитатель оказывает затрудняющимся детям необходимую помощь. Напоминает о необходимости аккуратно работать с клеем). По окончании работы воспитатель хвалит всех детей.

Итог занятия:

- Давайте вспомним, что мы с вами делали сегодня на занятии? (готовили компот)

- А какие фрукты мы с вами клеили?  (яблоки, груши)

- А каких цветов они были? (желтого, зеленого, красного)

- Вам понравилось? (да)

- Молодцы!