Путешествие в космос
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Путешествие в космос»

Цели:

- Дать детям первоначальное представление о космосе.

- Учить детей правильно составлять изображение из готовых деталей, аккуратно их располагать на листе и приклеивать;

- Учить аккуратно пользоваться кисточкой и клеем;

- Развивать мелкую моторику рук;

-Побуждать детей к проявлению творческой инициативы;

Ход:

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о космосе. Кто-нибудь знает, что такое космос?

Д: (отвечают).

В: Космос- такое место, где живут луна, солнце и звезды. Космос находится очень высоко над небом. Туда можно долететь только на ракете. днём солнце согревает и освещает нашу планету. Всё живое радуется солнечному свету и теплу. А вечером на небе мы можем увидеть луну и звезды.

  Звучит громкий хлопок (запись на магнитофоне).

В: Ой, ребята, что-то случилось, вы не знаете, что это такое? Почему так шумно стало?

Д: (оглядываются вокруг)

В: А давайте все вместе встанем и посмотрим, откуда этот шум.

Дети встают и ходят по группе, воспитатель находит звезду.

В: Дети, кажется, я что-то нашла. Что это?

Д: (отвечают).

В: Ой, звездочки, как вы здесь оказались? Задул сильный космический ветер, и мы упали  прямо к вам. Нам очень хочется вернуться домой).

—  На чем звездочки могут вернуться домой? (ответы детей) Дети, надо нашим звездочкам помочь вернутся домой. Поможем?

— А как же мы поможем нашим звездочкам? (Мы можем сами ее сделать)

Как мы это будем делать я вам сейчас расскажу и покажу.

Но сначала мы подготовимся к работе и разомнем наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика: «Космонавт»

В тёмном небе звёзды светят,(Пальцы сжимают и разжимают)

Космонавт летит в ракете.(Ладони сомкнуты над головой)

День летит и ночь летит, на землю вниз глядит.(Делают руками бинокль)

Видит сверху он поля,(Разводят руки)

Горы, реки и моря.(Руки вверх и  в стороны)

Видит он весь шар земной, он для нас такой родной родной.(Руками обводят шар)

-Ну вот , теперь мы можем приступить к работе, и для наших звездочек сделать прочные ,быстрые ракеты.

Показываю детям наклеенное на картон изображение ракеты :прямоугольник, большой треугольник, круги.

-Ребята вот какая у нас получится ракета, теперь  посмотрите я покажу вам что нам нужно сделать , чтобы у всех получилась крепкая ракета.

Показ приема выполнения работы.

Работа детей.

-Ребята вот мы и справились, у нас получились, прочные красивые ракеты, давайте рассмотрим их давайте мы посадим наши звёздочки в ракеты и приготовимся к запуску.

-Выходите ко мне (показываю на мультимедиа запуск ракеты, в это время убирают звездочки с работ).

— Ну что ж ребята вот и оказались наши звездочки снова в космосе, у себя дома, полюбуйтесь на них ( рассматриваю анимацию космос), а помогли им мы с вами.

Рефлексия.

Ребята, а кому мы сегодня помогли?

А что мы сделали, чтобы помочь звездочкам?

Какая была ракета?

Сюрпризный момент.

Ой ребята ( звук приземления ракеты), что же это? Послание от наших звездочек: колейдоскопы вам в подарок, что бы мы всегда могли видеть наши звездочки, прислоните их к глазкам, мы там видим разноцветные красивые звездочки. ( дети разглядывают калейдоскоп.