Конспект по аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект по аппликации во 2 младшей группе «Прощание со снеговиком».

Цель: Закрепить знания детей о геометрической фигуре – круг.

Задачи:

1. Учить наклеивать готовые формы (круги) в определенной последовательности.
2. Закреплять знания о величине, форме и цвете.
3. Развивать ориентировку на листе бумаги, зрительное внимание.
4. Закреплять представления о зиме, как времени года, признаках зимы, снеговике.
5. Развивать память, внимание, воображение.
6. Воспитывать умение радовать окружающему миру.

Предварительная работа:

Рассматривание картинок: «Зима», «Зимние забавы», разучивание стихов, беседа о зиме, игры со снегом на прогулке.

Оборудование: магнитная доска, картинка с изображением снеговика, Снеговик (игрушка).

Материал: цветная бумага темного цвета, готовые формы для снеговика: 1 большой круг для туловища, 1 средний круг для головы, ведро для головного убора, клей карандаш, фломастер (черный).

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках полукругом.

 Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим в окно! Какое сейчас время года?

Ребята: Зима!

Воспитатель: Зима – это одно из красивых времен года. Какая же она, зима?

Ребята: Зима холодная, белая, морозная и т.д.

Воспитатель: Да, ребята, зима может быть разной, и поэтому ее так любят взрослые и дети.

Воспитатель: Какого цвета снег? (Белый)

- А если снег положить на ладошку, что произойдет со снегом?

Ребята: Растает, водичкой стане.

- А почему он растает?

Ребята: Потому что ладошки теплые.

- А что из снега можно слепить?

Ребята: Снеговика.

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:

Ребятней он скатан ловко,

Там где нос – всегда морковка!

Во дворе стоять привык.

Дети, это – (Снеговик)

Воспитатель: Ребята, слышите? Кто – то стучит.

Открывает двери, а там Снеговик (Игрушка)         

Ребята: Снеговик!

Снеговик: Здравствуйте, ребята!

- Я услышал ваши веселые голоса, и решил заглянуть к вам, в гости.

Воспитатель:

Он не мал и не велик,

Снежно белый снеговик.

У него морковный нос,

Очень любит он мороз

В стужу, он не замерзает.

А весна приходит – тает.

Что же делать, как же быть?

Как его нам сохранить?

Ребята: у Снеговика нельзя долго находиться в группе, он может растаять.

Воспитатель: Ребята у Снеговика нет друзей.

Ребята: Мы хотим быть его друзьями.

Воспитатель: Снеговичок, наши ребята хотят быть твоими друзьями!

Физкультминутка «Лепим снеговика».

Лепим мы снеговика из пушистого снежка.

Вот скатали первый ком

Вот такой большущий он.

Ком второй чуть-чуть поменьше,

Третий это голова ( выполняют круговые движения руками),

Шляпа будет из ведра ( руки поднимают вверх).

Нос – морковь, а глаза два веселых огонька.

Все готов наш снеговик

У него довольный вид.

Тот смеется до ушей,

Веселит он малышей ( прыжки на двух ногах).

Снеговик: Спасибо вам дети. Мне очень понравилась ваша игра. Жарко мне у вас, я сейчас могу растаять. И поэтому мне пора идти домой.

(Снеговик прощается и уходит)

Воспитатель: Снеговик загрустил. Как мы можем помочь Снеговику?

Дети предлагают сделать ему друзей

(садимся за столы).

Рассматривание картины Снеговика.

- Ребята, расскажите мне, пожалуйста, какой наш Снеговик?

- А из каких он фигур состоит?

Воспитатель: Давайте мы с вами поиграем в игру «Собери снеговика». Мы с вами будем собирать снеговика по образцу, из вырезанных фигур.

Показ и объяснение последовательности выполнения. Вот какие снеговики получились. А сейчас будем приклеивать так же последовательно.

Сначала берем большой круг, кладем его на клеенку, намазываем круг клеем и прижимаем салфеткой. Затем берем поменьше круг, это у нас голова снеговика. Намазываем на него клей, наклеиваем и прижимаем салфеткой. Берем головной убор и наденем его на снеговика. Намазываем клей и наклеиваем. а сейчас посмотрим внимательно на наших снеговиков, чего не хватает?

Ребята: нет глаз и ротика.

Воспитатель: Каким цветом дорисуем глаза и ротик?

Ребята: Черным.

Воспитатель: молодцы ребята. Какие замечательные снеговики у нас получились. Вот обрадуется наш Снеговик, сколько друзей у него будет. Сегодня вечером отправим ему посылку, вы мне поможете ребята?

Ребята: да!

Воспитатель: Спасибо ребята, вы настоящие друзья!