Конспект открытого ООД по аппликаций в подготовительной группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 6 «Василек» г. Янаул муниципального района Янаульский район

Республики Башкортостан

452800, Российская Федерация, Республика Башкортостан, г. Янаул, ул. Якутова, д. 6

Телефон: 7(34760) 5-39-15; Сайт: 6vasilek.edu-rb.ru

Конспект открытого ООД

по аппликации в подготовительной               группе на тему: «Блюдце»

                                                                                    Выполнила: Хасанова Л.Г.

                                              г.Янаул 2024г

Цель: Активизировать проявление эстетического отношения к окружающему миру (предметам быта)

Задачи: -расширять знания детей о посуде; закрепить   понятие «мозайка»;  

-обогащать активный словарь за счет слов «блюдце» обозначающих названия посуды.

-развивать творческие способности детей, используя нетрадиционный способ аппликации - обрывание бумаги.  Закреплять навыки симметричного вырезания предметов из бумаги

-развитие мелкой моторики рук. развивать эмоциональную отзывчивость; приучать воспитанников к аккуратности и дисциплине, наводить порядок на своём рабочем месте.   -воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, уважения к взрослым;

Предварительная работа:знакомство с техникой рисования мозайка.Вырезание шаблона блюдца. 

Раздаточный материал к образовательной деятельности:

цветная бумага, картон, клей – ПВА, шаблоны с блюдцем , клеенка, салфетки                                                                                                                        

Ход деятельности: -Ребята сегодня к нам в гости пришли гости давайте поздороваемся все вместе. А теперь поприветствуем друг друга.

Приветствие :

Доброе утро.

Доброе утро -тебе сказали,

Доброе утро -ответил ты.

Как две ниточки связали,

Теплоты и доброты.

 -А скажите пожалуйста как создаются картины?

-А еще?

-Помните мы с вами познакомились с художниками братьями Фроловыми и рассматривали их картины сделанные из мелких кусочков, различных материалов, по другому эта техника называется мозайка  или же мозаичное искусство.

-А вы бы хотели попробывать себя в роли мастеров по созданию мозайки?

-Да(Дети стоят)

-Сегодня я вам предлагаю украсить блюдца в технике мозайки .

Вот посмотрите какое блюдце у меня получилось.

-Сначала по контуру в два ряда выложила и приклеила кусочки желтого и синего цвета цветной бумаги. В первом ряду я использовала желтый цвет цветной бумаги, а во втором ряду синий.  

-А в центре я сделала цветочек.

-Ребята сейчас я вам покажу как мы будем все это выполнять

-Садитесь поудобнее смотрите и слушайте внимательно.

-Мы уже заранее приготовили с вами шаблон блюдца.

-Сначала наносим клей ПВА по контуру (только не на всю часть, так как клей может высохнуть) убираем кисточку на подставку. Я возьму желтый цвет цветной бумаги, сначала аккуратно обрываем полоску, потом из полоски обрываем мелкие кусочки и приклеиваем на блюдце .Стараемся заполнять все промежутки. Для второго ряда береу синий цвет, также наносим клей и обрываем цветную бумагу на мелкие кусочки и приклеиваем на блюдце.

 -В центре мы сделаем цветочек. Для середины цветка, берем желтую цветную бумагу и приклеиваем ровно по центру ,а для лепестков берем красную цветную бумагу.Обрываем также цветную бумагу , но можно обрывать покрупнее.

Давайте сейчас мы  с вами отдохнем немножко отдохнем.

Скоро в школу.
Ты давай-ка, не ленись!
Руки вверх и руки вниз.
Ты давай-ка, не ленись!
Взмахи делай чётче, резче,
Тренируй получше плечи. (Обе прямые руки подняты вверх, рывком опустить руки и завести за спину, потом рывком поднять — вверх-назад.)
Корпус вправо, корпус влево —
Надо спинку нам размять.
Повороты будем делать
И руками помогать. (Повороты корпуса в стороны.)
На одной ноге стою,
А другую подогну.
И теперь попеременно
Буду поднимать колени. (По очереди поднимать согнутые в коленях ноги как можно выше.)
Отдохнули, посвежели
И на место снова сели. (Дети садятся.)

Перед тем как начать  работу давайте проведем пальчиковую игру

 Пальчиковая гимнастика.                                                                                                       

  Раз, два, три,четыре,                                                                                                                   Мы посуду перемыли!                                                                                                                 Чайник, чашку, ковшик, ложку                                                                                                              

И большую поварешку.                                                                                                                 Мы посуду перемыли,                                                                                                                          Только чашку мы разбили,                                                                                                              

 Ковшик тоже развалился,                                                                                                                 Нос у чайника отбился!                                                                                                          

 Ложку мы чуть-чуть сломали,                                                                                                              

 Так мы маме помогали.

Вновь приступая к работе, воспитатель напоминает правила работы: «Обрываем маленькие кусочки цветной бумаги, промазываем клеем и слегка прижимаем их к поверхности шаблона, заполняя весь рисунок».  

 III. Рефлексия: Ребята, вам понравилось наше занятие? Что мы сегодня делали, кому помогали? Воспитатель хвалит детей.