Конспект НОД по аппликации в средней группе "Строители"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Мы — строители»

Цель: развитие умения составлять одно целое из отдельных деталей, добавлять отдельные детали вырезая их из бумаги.

Задачи:

- вызвать желание участвовать в коллективной работе;

- учить создавать в аппликации образ многоэтажного дома;

- -развивать чувство пропорций;

- воспитывать уважение к труду строителя.

Материалы и оборудования: мольберт, кукла Маша, иллюстрации строителей, техники, лист А5, прямоугольник 10х13 желтого цвета, прямоугольник 6х2 синего цвета, треугольник красного цвета (квадрат 10х10 пополам), клей, ножницы, тряпочки.

Ход занятия

Сюрпризный момент.

- Ребята, сегодня к нам на занятие кто-то пришел. Кто же?

Д: Кукла Маша

М: Здравствуйте, ребята! Я вам принесла загадку, а вы готовы ее отгадать?

М: Средь облаков на высоте,

Мы дружно строим новый дом,

Чтобы в тепле и красоте

Счастливо жили люди в нем. (Строитель)

На мольберте воспитатель показывает иллюстрацию строителя.

В: Маша, наши ребята про строителей много чего знают. Посиди с нами и послушай.

Беседа о строителях

В: Что делают строители?

Д: Строят дома, больницы, детские сады, магазины.

Показ иллюстраций.

В: Ребята, а как вы думаете люди каких профессий строят дома?

Д: Маляры, каменщики, крановщики, плотники.

Показ иллюстраций.

В: Правильно. Маляры красят дома, каменщики делают окна, полы, подоконники, крановщики работают на подъемном кране, поднимают грузы.

-А какая техника им помогает при строительстве домов?

Д: Экскаватор, подъемный кран, грузовики, каток, бульдозер.

Показ иллюстраций.

В: Все люди, которые строят дома называют строителями. А вы хотите стать строителями? (Ответы детей)

В: Давайте, ребята, пройдем за столы, а Маша пойдет с нами и будет смотреть на вас.

Конструирование из бумаги «Многоэтажный дом»

В: Мы сегодня будем строить из бумаги многоэтажный дом. Сейчас я вам покажу, а вы внимательно посмотрите, потом вы сами будете выполнять.

Сначала необходимо приклеить желтый прямоугольник на лист бумаги, затем приклеиваем красный треугольник, он будет крышей. Потом нужно приклеить окна, но сначала их необходимо разрезать из полосок, полоску разрезаем по сгибу и получается 2 окна. У нас многоэтажный дом, поэтому 2 окна приклеиваем сверху, 2 окна посередине, 2 окна снизу. Вот получился многоэтажный дом.

Пальчиковая гимнастика

Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и «растопыриваем» пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы «растопырены». Затем пальцы опускаем вниз, делаем «стряхивающие» движения)
И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики – «бутончик тюльпана»).

Перед самостоятельной работой детей вспоминают правилу работы с ножницами.

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель помогает детям, напоминает ход работы.

Итог.

-О ком мы сегодня говорили?

-Вам понравилось быть строителями?

-Что мы сегодня построили?

-Из каких частей построили многоэтажный дом?

Выставка работ. Поощрение детей, прощание с Машей.