Конструирование из бумаги с элементами аппликации в средней группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конструирование из бумаги с элементами аппликации

в средней группе

восп:. Красноперова И.А.

Тема: «Разноцветные зонтики.»

Цели: научить детей изготавливать зонтик, используя умение складывать круг пополам;

           закрепить умение действовать по алгоритму;

           развивать творческое воображение, внимание, фантазию;

           активизировать речь детей;

           создать эмоциональный настрой в группе;

           воспитывать доброту и отзывчивость.

Материал: круги из цветной бумаги диаметром 9 см, картон для основы, трубочки для коктейля укороченные, 3 салфетки, клей, кисточка для каждого ребенка, дидактическая игра «Бусы», влажные салфетки, игрушка Лягушонок.

Методическое обеспечение: «Оригами для малышей от 2 до 5.

     Складываем фигурки из бумаги.», Н.А.Просова.

Ход занятия.

Дети вокруг воспитателя.

Воспитатель  Вы любите сказки? Я вам расскажу еще одну.

А про кого, отгадайте. Я буду загадывать загадку, а вы слушайте и движения повторяйте за мной:  

    Здесь сидеть мне неохота                             (движения головой)

    Лучше прыгну я в болото                             (прыжки на месте)

    Я – зеленая толстушка                                  (хлопают)

    Все зовут меня……(лягушка).

Показывает игрушку лягушонка.

Воспитатель.  Молодцы. Отгадали. Жил – был Лягушонок. И один раз он гулял по берегу реки и нашел зонтик. (Показ изображения зонтика). Лягушонок обрадовался: – Чудесный зонт! С ним можно гулять! С ним можно играть! Он раскрыл зонтик и весело запрыгал дальше. И тут Лягушонок встретил Сороку. У нее были красивые бусы.  Ребятки, давайте и мы посмотрим какие бусы у Сороки. Какого цвета бусины? (красного и зеленого). 

Смотрите как собраны бусы:     бусина –  красная, бусина – зеленая.

Лягушонок обрадовался: – Ква! Здравствуй, Сорока! Давай играть! Я дам тебе зонтик,  а ты мне бусы.

 – Давай, - согласилась Сорока.

Дала Сорока Лягушонку бусы, но он не удержал их и рассыпал.

Ах, как расстроилась Сорока.

– Я все соберу, – сказал Лягушонок.  

И стал собирать бусины. Но он был такой неуклюжий, и у него ничего не получалось.

 Ребята, что же делать? (ответы детей.) Давайте поможем собрать Лягушонку бусы.

Игра «Собери бусы».

Дети  собирают бусины(крышечки/кружочки из картона)

Ребята, вы помните какие бусы были у Сороки? (ответы детей).

Нанизываем сначала красную бусину, потом зеленую и т. д.

Молодцы, все собрали правильно.

Физкультминутка.

Воспитатель. Лягушонок отдал бусы Сороке и поскакал дальше. В это время начался дождик. Застучали по листьям и травинкам капельки:

Дождик, дождик, капелька,        (руки вперед, ладони вниз

                                                       встряхивают руками).

Водяная сабелька,                       (прижимают ладошки).

Лужу резал, лужу резал,             (делают режущие движения 

Резал, резал, не разрезал,            ладошками).

И устал,                                         (встряхивают кистями рук). 

И перестал.                                    Повторяют 2 – 3 раза.

И сейчас же в зеленых листьях и высокой траве кто-то громко закудахтал и жалобно запищал. Кто бы это мог быть? Вы узнали, ребятки?

Лягушонок выглянул из-под зонта и увидел курицу с цыплятами. (на мольберте изображение курицы и цыплят). Наседка суетилась и старалась спрятать цыплят под крыло. Как вы думаете, почему?  Она боялась, что цыплята намокнут и простудятся.

 – Ох, ох!

Что же делать? Цыплят много, а зонт у Лягушонка один?  (ответы детей). Давайте сделаем зонтики для цыплят.

Дети садятся за столы.

Практическая часть.

Воспитатель. Я вам покажу, а вы посмотрите, как мы будем делать зонтики. Возьмем круг. Сложим его пополам. Одну сторону смажем клеем и приклеим. А палочку сделаем из трубочки для коктейля, проведем кисточкой тоненькую полосочку клея и приложим трубочку. И вот наш зонт готов.

Если дождик проливной

Зонтики берем с собой.

Разноцветные зонты

Небывалой красоты!

Очень яркие, большие,

Желтые, красны, голубые.

Но что – то нашему зонтику скучно. Когда зонтик веселый, что он любит? Когда идет дождь. Давайте сделаем веселый  дождик. Капельки мы будем делать из бумажных салфеток, скатаем шарик и приклеим на капельку клея. (после работы дети вытирают руки влажными салфетками). Теперь нашему зонтику не скучно.

Все вы очень постарались,

Не напрасно занимались.

Получилось просто диво!

И нарядно и красиво!

И веселые зонтики мы подарим цыплятам. (прикрепляем работы на мольберт).

Цыплята спрятались под нашими зонтиками, а Лягушонок прыгал вокруг цыплят и играл. Они играли, пока дождь не кончился, и всем было весело.

Заключение.

Понравилась вам сказка? А что еще понравилось? Кому помог Лягушонок?

А я вам тоже предлагаю поиграть в игру.

Игра «Солнышко и дождик».

Звенит бубен. Светит солнышко. Дети веселятся. Бубен стихает. Начинается дождик. Дети бегут под зонтик к воспитателю.

Воспитатель. К сожалению лягушонку пора возвращаться в сказку, давайте попрощаемся.