бусы для мамы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

                        Игра-занятие № 5

                    (Художественно-эстетическое развитие)

                                Тема: «Бусы для мамы»

Цель: познакомить детей с новым приемом работы с пластилином                          (вдавливание).

Задачи:

            - формировать интерес к лепке;

           - формировать навык вдавливания пластилина в определенном                       порядке, создавая изображение;

            - развивать пространственное представление;

            - развивать мелкую моторику;

            - развивать познавательный интерес;

            - обогащать словарный запас;

           - побуждать подговаривать слова в четверостишье.

Материал: настоящие бусы, листы картона белого цвета с нарисованной ниточкой, пластилин ярких цветов, скатанный в маленькие шарики, салфетки.

                                        Ход игры.

Воспитатель: «Ребята, скоро мамин праздник, а у нас нет подарка. Давайте сделаем мамочке подарок. (Ответы детей.) (Воспитатель показывает бусы.). Знаете, что это? (Ответы детей.) Правильно – это бусы. Смотрите какие они красивые! Кто носит бусы? (Ответы детей.) Правильно, бусы носит мама, чтобы быть красивой. Какой формы бусинки? (Ответы детей.) Да, бусинки круглые. Давайте сделаем красивые бусы и подарим маме. Бусы будем лепить на картоне. Вот вам картон. На нем я нарисовала ниточку. На нее будете крепить бусинки из пластилина. (Воспитатель раздает детям картон и пластилиновые шарики. Затем она показывает, как крепить шарики к нарисованной ниточке. Обращает внимание детей на то, что «бусинки» располагаются на ниточке рядом друг с другом. Помогает детям у которых возникают трудности.) Все справились с заданием? (Ответы детей.) Какие получились красивые бусы! Как вы думаете, мамы обрадуются, когда мы покажем наши работы? (Ответы детей.) Какие вы молодцы! Хороший сюрприз подарим мамам.

                        Мамочку очень я люблю.

                        Мамочке красивые бусы подарю.

(Воспитатель побуждает детей подговаривать слова.)»

Дети вместе с воспитателем рассматривают свои поделки. Воспитатель хвалит детей.