Конспект НОД по аппликации на тему «Малыши - снеговики» для детей младшей группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по аппликации

на тему «Малыши - снеговики» для детей младшей группы

Цель: изготовление снеговика из готовых форм.

Образовательные задачи:

• закреплять знания о снеге;
• учить подбирать эпитеты к слову «снег»;
• учить располагать геометрические фигуры в убывающей последовательности, составляя из них снеговика.

Развивающие задачи:

• развивать чувство композиции;
• развивать мелкую моторику;
• закреплять навыки работы с клеем;
• активизировать словарь: хрустит, хрустящий, хрупкие, круг, треугольник, квадрат, овал.

Воспитательные задачи:

• воспитывать умение согласовывать свои действия с действиями других детей;
• воспитывать интерес к художественному слову.

Предварительная работа:

• лепка снеговика из снега на прогулке;
• беседа о снеге;
• рассматривание картинок снеговика.

Виды деятельности:

• познавательная;

• игровая;
• изобразительная;
• двигательная.

Материал: желтая бумага ½ альбомного листа, по 3 круга белого цвета,

Ход НОД

Воспитатель вносит конверт.

-Ребята, посмотрите, что у меня. Нам по почте пришло письмо. Что же в нем?. (открываю конверт)

-Это Дед мороз пишет, что не успел всем детям раздать подарки к Новому году и ему нужен помощник. Он просит нас сделать снеговика вот из этих фигур. (Раздаю детям по 1 фигуре.)

Спрашиваю у кого какая фигура.

-Давайте все вместе составим снеговика.

-А вы делали снеговика?

-Из чего его лепят?

-Верно. Снеговика лепят из снега.

-Послушайте стихотворение.

Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь.

Мы снежинки – балеринки,

Мы танцуем день и ночь.

Мы деревья побелили,

Крыши пухом замели,

Землю бархатом укрыли,

И от стужи сберегли!

-В какое время года бывает снег?

-Какой снег по цвету?

-Какой на ощупь?

-Какой еще может быть снег?

-Что будет, если поймать снежинку на ладонь?

-Правильно. От тепла снег тает. Образуется вода.

-А в мороз снег хрустит. Это снежинки ломаются от тяжести нашего тела, когда мы идем. Снежинки хрупкие.

-Давайте поиграем. Вставайте в круг.

Динамическая пауза.

Снег, снег кружится

Белая вся улица.

Собралися мы в кружок,

Завертелись как снежок!

(Дети идут по кругу, покружились вокруг себя и присели.)

-Ой, а снеговик что-то говорит. Ему одному скучно. Он хочет, чтобы у него были друзья, такие же веселые и добрые, как вы. Поможем снеговику?

-Давайте сделаем маленьких снеговичков.

- Садитесь, пожалуйста, за столы. Выложите из кругов снеговика. Где вы положите самый большой круг?

-А следующий какой?

-А сверху? Молодцы. А теперь берите по одному кругу, намазывайте клеем и приклеивайте на то же место, где взяли. Не забывайте пользоваться салфеткой.

(Для детей, быстро выполнивших работу, предлагаю:

- У меня есть треугольники. Что можно из них сделать?

-Правильно, ёлочки. Выложите и наклейте.)

- А теперь возьмите своих снеговичков и покажите большому Снеговику.

-Как вы думаете, понравились они ему? Будет он с ними дружить?

Глазки – угли смотрят зорко,

Вместо шапочки ведёрко.

Посреди двора возник

Белый-белый снеговик.

И в морозы, и в метели

Простоял он две недели.

Донимал его мороз,

Покраснел морковка – нос.

-Наши снеговики помогут Деду Морозу разнести всем подарки. А мы пойдём наведём порядок на своих столах.