ЛЕПКА "ПОЛЕТ В КОСМОС"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Цель: Расширять представление детей о космосе.

Задачи:

-Расширить знания детей о космосе.

-Обогащать и активизировать словарь по теме «Космос».

-Закрепить умение использовать технику пластилинографии «налеп».

-Развивать мелкую моторику рук.

-Воспитывать интерес к творчеству желание придумывать и фантазировать.

Предварительная работа:

-чтение рассказов, стихов о космосе;

-рассматривание иллюстрации в книгах, просмотр слайдов о космосе;

-познавательная беседа;

Оборудование: пластилин разных цветов, панно «космическое пространство» (Лист бумаги затонированной краской, слайды космоса с музыкальным сопровождением изображением планет, луны, звезд, НЛО, ракеты, черной дыры).

Ход:

Ребята, скоро у нас праздник «День космонавтики», мы с вами разговаривали об этом. Давайте вспомним, что же это за праздник такой. Почему мы его празднуем?

Ответы детей.

-Как называют человека, который летит в космос? (Космонавт)

-Хорошо. А как звали первого человека, который полетел в космос?

Ответы детей.

-Да, его звали Юрий Гагарин. Правильно, он сел в космический корабль и полетел. Скажите, что он увидел в космосе?

Ответы детей.

-Ребята, а как называется наша планета? (Земля)

Воспитатель: В космосе так здорово!

Звезды и планеты

В первой невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

-Ребята, а вы хотите полететь в космос?

Дети: ДА.

Воспитатель: А на чем мы с вами полетим?

Дети: На космической ракете.

-И сегодня я предлагаю, всем вам отправится в космическое путешествие.

Физминутка:

Мы идеи на космодром

Дружно в ногу мы идем

Мы походим на носках

Мы идём на пяточках,

Вот проверили осанку

И сведем лапатчоки.

-Очень хорошо!

-На космодром прибыли. Проходим на посадку. Все готово для полёта (дети поднимают руки вверх). Ждут ракеты всех ребят (соединяют руки над головой). Мало времени для взлёта (маршируют на месте). Космонавты встали в ряд (ноги врозь – руки на поясе). Поклонились вправо, влево (делают наклоны в стороны). Отдадим земной поклон (делают поклон вперед). Вот ракета полетела (прыжки на месте). Опустел наш космодром (приседают на корточки). И вот мы с вами летим на ракете.

-Теперь я вижу, что вы готовы к полету в космос, мы отправляемся.

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам в гости пришли белка и Стрелка. Они хотят, чтобы мы построили много кораблей, и они смогли, отправиться в космос, чтобы найти там себе друзей. Может быть, на других планетах живут такие же собаки – космонавты как они?

-Давайте поможем нашим друзьям.

-Что для, этого нужно сделать?

Дети: Построить корабль.

Продуктивная деятельность:

Воспитатель: Когда ракета была готова к полету, пошел обратный отсчет «10,9,8,6,5,4,3,2,1 Пуск!» Ракета взлетела, из ее хвоста вырвался огонь,так сильно работал ее двигатель. И ракета полетела высоко в небо. Она поднималась все выше и выше. И вот ракета оказалась в открытом космосе.

-Скажите, что можно увидеть в космосе?

-Чего не хватает в космическом пространстве?

Ответы детей.

Рисуем пластилином звезды, планеты.

Воспитатель: А теперь, я предлагаю для наших друзей построить много кораблей, чтобы они смогли отправиться в космическое путешествие со своими друзьями из «Дорожного патруля».

Продуктивная деятельность:

-Ребята, вы молодцы. Поможем нашим Белке и стрелке. У них появилась возможность отправиться в космическое путешествие и они благодарят нас.

А еще мы с вами сегодня узнали много интересного и нового о космосе. Вам понравилось?

Ответы детей.