Конспект занятия по пластилинографии "Весёлый снеговик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

ВЕСЕЛЫЙ СНЕГОВИК!

Цели деятельности педагога:

1. Создать условия для освоения способа создания знакомого объекта с помощью пластилина на горизонтальной плоскости.

2. Способствовать развитию умений и навыков работы с пластилином (отщипывание, скатывание колбасок пальцами, размазывание на основе, разглаживание готовых поверхностей), мелкой моторики пальцев рук, активизации речи, умения подбирать похожие по звучанию слова.

3. Содействовать воспитанию эмоциональной отзывчивости к событиям, происходящим в жизни детей в определенное время года, интереса к занятиям пластилинографией.

Предварительная работа: лепка снеговика на улице; чтение стихотворения Т. А. Шорыгиной «Снеговик»; беседа о свойствах снега.

Материал:

– плотный картон синего или фиолетового цвета с нарисованным на нем контуром снеговика, размер произвольный;

– набор пластилина;

– доска для лепки;

– влажная салфетка для рук;

– изображение снеговика, выполненное в технике «пластилинография».

Ход занятия

I. Организационный момент.

– Какое сейчас время года? (Зима.)

– Поиграем в интересную игру, я буду читать стихотворение, а вы должны добавить слова, связанные со словом «снег».

1. Беседа.

– Зимой всегда много снега. Что можно делать из снега? (Снежки, снеговика, снежную бабу.)

– Помните, мы с вами на прогулке лепили снеговиков? (Ответы детей.) А ведь лепить снеговиков можно не только из снега, а еще и из пластилина. Посмотрите, какого снеговика я вылепила. (Показ изображения.)

– Такой способ лепки как называется? (Пластилинография.)

– Давайте попробуем с вами вылепить много разных снеговиков.

– Из каких геометрических фигур сделан мой снеговик? (Из кругов.)

– Сколько кругов? (Три.)

– А одинаковой величины круги у снеговика? (Нет, нижний круг самый большой, а верхний – самый маленький.)

– Возьмите заготовки снеговиков и начнем лепить.

2. Практическая работа.

– Какого цвета пластилин нам понадобится? (Белый.)

– Помните, как надо лепить в технике «пластилинография»? (Отщипывать маленький кусочек пластилина, скатывать пальцами колбаску, прижимать к контуру и размазывать тонким слоем по поверхности.)

– Размазывать пластилин надо аккуратно, не выходить за контур рисунка. Если испачкали картон, вытереть бумажной салфеткой.

Педагог с детьми проговаривает алгоритм действий и приемы работы с пластилином в данной технике. Дети приступают к работе. Педагог контролирует работу детей и помогает.

Игра для релаксации «Снеговики» Опубликовано: «СУНДУЧОК» для педагогов и родителей https://vk.com/club_sunduk_ru

– А что еще мы забыли сделать снеговику? (Глаза, нос морковкой, рот, руки, метлу, пуговицы, шапку или кастрюлю.)

– И вы своим снеговикам не забудьте доделать нужные детали. Можно их сделать из пластилина любого цвета, какой вам нравится.

Дети завершают детали снеговикам. Воспитатель следит за работой детей, спрашивает об их действиях, помогает советами.

III. Итог занятия.

– Пластилинография – это, можно сказать, рисование пластилином. Мы с вами своих снеговиков рисовали. Только для рисования выбрали не краски, а пластилин. И посмотрите, как красиво! Снеговики получились непохожие друг на друга, разные.

Педагог обращает внимание детей на положительные качества каждого снеговика, поощряет самостоятельные проявления каждого ребенка.