Методическая разработка по аппликации (вторая младшая группа) по теме: «Матрешки».
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №60 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка по аппликации (вторая младшая группа) по теме: «Матрешки».

        Воспитатель: Андрусевич Наталья Владимировна

                                               Январь 2024

Цель: создать интерес к народной игрушке стремление украсить сарафан матрешки узором, использую геометрические фигуры разного цвета.

Задачи: 

- закрепить навыки наклеивания;

- учить ориентироваться на листе бумаги;

- развивать внимание, память, творческую активность;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- формировать эстетическое отношение и развивать творческие способности детей;

- повторить и закрепить основные цвета и названия геометрических фигур;

- учить работать по образцу.

Материалы и оборудование: образец аппликации «Матрешка», бумажные силуэты матрёшек с не раскрашенными фартуками, шаблоны (украшение – разноцветные геометрические фигуры), клей, клеёнки, салфетки.

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Рассматривание игрушки – матрёшки, фотографий, иллюстраций, картинок о матрешках. Беседы "Что мы знаем о матрешках». Чтение потешки «Как у нашей, у матрешки».

Как у нашей у матрешки,

Сад зеленый, дом хороший,

Ванька-встанька у ворот громко песенки поет.

Балалайка звенит, заливается

А матрешка глядит, улыбается.

Воспитатель: Матрёшка не простая игрушка, а с сюрпризом. В ней целая Матрешкина семья (разбирает матрёшку и выставляет на стол перед детьми, приговаривая)

Пять кукол деревянных, круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах на столе у нас живут.

Всех матрёшками зовут.

Посмотрите мал-мала-меньше (собирает матрёшку обратно, уточняет-маленькая, побольше, еще больше, самая большая)

Воспитатель: Ой, ребята, Матрешка приглашает нас к ней в гости. поэтому я А вы хотите отправиться в гости к Матрешке? (Ответы детей)

Воспитатель: Когда ходят в гости, принято дарить подарки. Давайте и мы подарим матрёшке подарок. Давайте подарим ей подружек. Чтобы она с ними водила хороводы.

Пройдите за стол. Перед вами у каждого лежит поднос. Рассмотрите, что на нем лежит?

Дети: Матрешки.

Воспитатель: Посмотрите внимательно, что на них не хватает?

Дети: Узоров.

Воспитатель: Ой, ребята, а матрёшки так торопились в гости, что забыли надеть свои красивые фартучки. Мы не можем таких матрёшек подарить, что же делать? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте мы наденем матрёшкам фартучки, красивые расписные, украсим их и только после этого подарим нашей Матрёшке.

 Пальчиковая гимнастика «Матрёшки»

Мы - красавицы матрёшки,

Разноцветные одёжки

Раз - Матрёна, два - Малаша,

Мила - три, четыре - Маша,

Маргарита - это пять.

Нас нетрудно сосчитать. (Разжимают кулачки шевелим пальчиками. Загибают поочерёдно пальцы на правой руке, начиная с большого. Сжимаем пальчики в замок).

2. Практическая работа.

Дети выполняют аппликацию, украшают фартук матрешки.

Воспитатель: Какие молодцы. Какие красивые матрешки у вас получились. Давайте подарим их хозяюшке – Матрёшке.

3. Рефлексия.

Воспитатель: Матрешка, посмотри какие красивые подарки мы для тебя изготовили. Ребята, а вам нравится? Давайте потанцуем с Матрешкой.

Проводится игра «Музыкальная Матрёшка»

(Все участники праздника встают в круг. Под музыку они передают большую матрёшку. По окончании музыки, тот у кого в руках осталась матрёшка, выполняет движения, соответственно приведённым ниже строчкам)

У кого в руках матрешка,

Тот попляшет с ней немножко!

У кого в руках матрешка,

Тот похлопает в ладошки!

Кто матрешку в руки взял,

Тот задорно нам сплясал!

Кто матрешку в руки взял,

Тот красиво приседал!

Воспитатель: Матрешка, теперь у тебя много подружек, вам вместе будет весело. Ребята, Матрешка говорит вам всем большое спасибо за подарок.