Конспект занятия по пластилинографии «Кактус на окошке» в старшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Цели занятия:

1. Развитие у детей представлений о том, как растения приспосабливаются к климатическим условиям места обитания.

2. Развивать практические умения и навыки детей при создании заданного образа посредством пластилинографии.

3. Учить использовать возможности бросового материала для придания объекту завершенности и выразительности.

4. Продолжать знакомить детей со свойствами пластилина. Продолжать знакомить детей со свойствами пластилина: мягкий, податливый, способен принимать заданную ему форму.

5. Воспитывать аккуратность в работе с пластилином.

 

Материал для занятия:

-плотный картон белого цвета размером 15 на 20 см,

-набор пластилина,

-половинки зубочисток,

-простой карандаш,

-салфетка для рук,

-иллюстрации с изображением кактусов,

-живое растение в горшочке.

 

Ход занятия:

1.  Организационный момент.

- Приветствие.

- Воспитатель предлагает детям отгадать загадку.

До чего забавный ёжик-

Он без ручек и без ножек,

Жил в пустыне он всегда,

Где отсутствует вода.

А теперь живёт в горшочке,

Это кто- ответь дружочек ? (кактус) правильно, - это кактус.

 

2.Беседа.

Воспитатель рассказывает детям о кактусе и задаёт вопросы.

 

Сегодня у нас с вами будет необычное занятие. Мы совершим путешествие , познакомимся с растением пустыни , и изготовим этот цветок. Но, сначала я предлагаю послушать сказку.

 

«РИККИ – ХОХОЛОК

 

  В одной жаркой пустыне родился кактусенок, звали его Рикки. Это был веселый и добрый кактусенок. Рос он под присмотром своих тетушек -толстых кактусих. Они были ворчливые, вечно недовольные. Тетушки по-стоянно поучали племянника, заставляли его жить по своим правилам, ни с кем не общаться и не дружить. А Рикки нравился весь мир: теплое солнышко, голубое небо, теплый дождик, ’ разноцветная радуга. А особенно он любил красивых пестрых бабочек, порхающих над растениями. К кактусам эти прекрасные насекомые никогда не приближались из-за острых колючек. Рикки из-за этого расстраивался и грустил. 

  Верным другом кактусенка был ветер, ему нравился добрый Рикки, и он любил с ним играть. Ветерок забирался к нему в колючки и щекотал малыша. Рикки весело смеялся, чем сердил своих ворчливых тетушек, считавших недостойным такое поведение племянника.

  Однажды ветер решил помочь своему другу: из дальних стран он при-нес семена и бросил кактусенку между иголок. И произошло чудо: у ма-ленького кактуса на макушке вырос чудесный цветок, с нежными лепестками, похожий на хохолок.

  Сбылась самая заветная мечта Рикки: бабочки прилетели и сели к нему на цветок. Рикки был очень счастлив. За этот хохолок все стали звать кактусенка - Рикки-хохолок. 

  Когда Рикки стал взрослым кактусом и у него появились дети, то все они были с хохолками.

 

Воспитатель: Вы, наверное, уже догадались, чему будет посвящено наше занятие. Сегодня мы поговорим о растении пустынь.

 

 Рассказ педагога сопровождается показом иллюстраций с изображением разных видов кактусов.

 

 Воспитатель:. Кактус — очень выносливое и неприхотливое растение. Стебель у кактуса толстый и имеет разную форму: округлую, овальную. На кактусе много колючек - это видоизмененные листики. Как вы думаете, почему стебель у кактусов толстый, а листики в виде иголочек?

 

 Дети: Чтобы их не съели животные.

 

 Воспитатель: Да, правильно, это средство защиты. А еще, оказывается, листики в виде шипов не дают испаряться воде, которая находится в растении. А когда бывает длительная засуха, долго нет дождей, влага, находящаяся внутри толстого стебля, помогает растению выжить. Вот так растения приспосабливаются к неблагоприятным условиям, которые часто случаются в природе. Люди полюбили это удивительное растение и стали выращивать его в горшочках на подоконниках. (Показать растение в горшочке.)

- У кого из вас он растёт дома?

Ответ детей.

 

Воспитатель:Чтобы кактусы хорошо росли в домашних условиях, за ними нужен правильный уход.

- Ребята, а как нужно ухаживать за кактусом? Кактус нужно поставить на самое светлое и солнечное место. Получится ли кактус вытереть салфеткой? 

 

Дети:Нет, не получится. 

 

Воспитатель:Почему? Он колючий, у него много иголок, о которые можно пораниться. Поэтому с кактуса лучше убирать пыль мокрой кисточкой. Поливать нужно кактус редко, один раз в неделю.

-Вы хотели бы сами посадить кактус?

 

 Мы сегодня с вами будем изображать кактус в горшочке при помощи пластилина. Так как пластилин очень мягкий, податливый материал, мы можем задавать ему разную форму. Еще пластилин можно размазывать, сплющивать, раскатывать. Но вначале нам необходимо подготовить наши пальчики к работе.

 

 Физкультминутка

 

Говорит цветку цветок:

«Подними-ка свой листок».            Дети поднимают и опускают руки.

Выйди на дорожку,                          Дети шагают на месте,

Да притопни ножкой                        высоко поднимая колени.

Да головкой покачай

Утром солнышко встречай             Вращение головой.

Стебель наклони слегка –

Вот зарядка для цветка.                 Наклоны.

А теперь росой умойся,

Отряхнись и успокойся.                  Встряхивание кистями рук.

Наконец, готовы все                        Ладошку перед собой,

День встречать во всей красе.        «смотрятся» в зеркальце.

 

 3. Практическая часть 

 

 1. Нарисовать карандашом контур горшочка в нижней части картона и округлый стебель кактуса близко к верхней части горшочка, из которого он будет «расти».

 

 2. Из пластилина яркого цвета скатать тонкие колбаски, по готовому контуру выложить ими силуэт горшочка. Затем заполнить пластилином пространство внутри силуэта, размазывая пластилин от середины к краям контура. Сгладить поверхность горшочка, чтобы она стала ровной, однородной.

 

 3. Из зеленого пластилина раскатать шарик, положить его в середину нарисованного контура кактуса, слегка прижать к поверхности основы так, чтобы внешняя сторона кактуса сохранила округлость. Размазать пластилин от середины к краям нарисованного контура.

 

 4. Половинками зубочисток оформить поверхность кактуса, втыкая их в пластилин, так, чтобы острый кончик зубочистки остался снаружи. Прорисовывая дольки кактуса и иголки.

 

 5.Из пластилина яркого цвета сделать цветок . Во время работы провести с детьми разминку для рук.

 

 Разминка для рук"

 

 Кактус-кактус колкий                     

 Где твои иголки?

 Вот они, вот они, вот они иголки.

 Кактус-кактус колкий

 Спрячь свои иголки!

 Спрятались иголки.

 

 4. Заключительная часть

 

 Педагог хвалит детей за выполненные работы, предлагает украсить ими детскую комнату или преподнести свою картинку в качестве подарка своим близким или друзьям, рассказать им о том, что узнали об этом удивительном растении на занятии.