Конспект занятия по ХЭР во второй младшей группе "Яблоки для ёжика"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка)

 во второй младшей группе

Тема: «Яблоки для ёжика»

Задачи: вызвать интерес к лепке, упражнять скатывать кусок пластилина круговыми движениями между ладонями, развивать мелкую моторику рук, воспитывать доброе чувство к персонажу, желание ему помочь.

Средства: дощечка, пластилин, листочки из картона, корзина с муляжами фруктов, игрушка ёжик.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям сесть  на стульчики, поставленные полукругом. В центре стоит  столик (детский) с фруктами: банан, лимон, яблоко, груша.

Воспитатель: Дети, вы любите стихи?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда я прочитаю очень интересное стихотворение, а вы внимательно его послушайте (отрывок из стихотворения С.Михалкова)

Утром завтракает слон

Любит фрукты очень он

Обезьянка ест банан

Ищет желуди кабан…..

Воспитатель: Что любит кушать обезьянка? А слон?

Дети: банан, фрукты

Воспитатель: Давайте посмотрим, ч то лежит у меня на столе? Мы сейчас поиграем с вами в очень интересную игру, а называется она «Четвертый лишний»

Проводится д/и «Четвертый лишний»

Воспитатель: Это что? (банан) Какого он цвета? (желтого) – банан, лимон, груша – желтого  цвета

А это что? (яблоко). Яблоко, какого цвета? (красного)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Как вы думаете, какой фрукт здесь лишний? Яблоко. А почему? Потому что  оно красное, а все остальные фрукты желтого цвета. Вот и нашли лишнее.

Воспитатель: Посмотрите, яблоко круглое, как шарик сверху и снизу есть ямочки и веточка есть.

Ребята, а что это за звук? (достает из под стола приготовленную игрушку – Ёжика)

Ёжик: Фи-фи-фи, а вот и я. Здравствуйте мои друзья!

Воспитатель: Кто это?(Ёжик). Здравствуй ёжик, а почему ты такой грустный?

Ёжик: Я по лесу гулял, яблоки искал, чтобы накормить своих ежат маленьких. Но  яблок так и не нашел.  Что же делать? Как мне быть? Чем мне деток покормить?

Воспитатель: Не волнуйся, ёжик, твои детки голодными не останутся. Мы тебе поможем, слепим яблоки. Ребята, хотите помочь ёжику?

Дети: Да!

Физкультминутка

Все ребята дружно встали (встать, выпрямиться)

И на месте зашагали (ходьба на месте)

На носочках потянулись (руки поднять вверх)

А теперь назад прогнулись(прогнуться назад, руки положить за голову)

Как пружинки мы присели (присесть)

И тихонько разом сели (выпрямиться и сесть)

Дети рассаживаются по своим местам.

Воспитатель: Ребята, перед вами лежит пластилин, нужно взять кусочек, размять его в ладошках, чтобы он стал мягким. Теперь  положим на ладонь и прикроем другой ладонью, а потом покатаем его между ладонями круговыми движениями. Вот и получился  шарик. А теперь нужно пальчиком слегка вдавить верхнюю и нижнюю часть шарика. Вот так получилась ямка и сюда можно прикрепить веточку.

Дети лепят яблоко.

Воспитатель: Вот  какие красивые яблочки у вас получились. Вы ребята, молодцы! Давайте положим на тарелочку наши яблочки и отдадим ёжику.

Воспитатель: Ёжик, тебе понравились яблочки, которые ребята слепили?

Ёжик:  Молодцы ребята! Вы добрые и заботливые. Спасибо за яблочки.

Дети отдают яблоки ёжику и прощаются с ним. Ёжик уходит.

Воспитатель: Ребята, мы кому помогали? Что делали?  Вам понравилось помогать ежу?

Ответы детей