Конспект по лепке в 1 младшей группе "Яблоки для ежика"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №26 г. Челябинска» (МАДОУ «ДС № 26 г. Челябинска»)

г. Челябинск 454030 ул. Александра Шмакова, 25 тел. 8 (351) 245-25-31,

электронная почта:

Конспект занятия

по лепке «Яблочки для ежика»

в первой младшей группе «Капелька»

Воспитатель:

Тандура О.О.

Челябинск

2024

Вид детской деятельности: игровая, коммуникативная, комбинированная, познавательно – исследовательская деятельность.

Возрастная группа: младшего возраста (от 2 года до 3 лет).

Цель деятельности: помогать осваивать прием лепки, раскатывая тесто между ладонями круговыми движениями. Развивать мелкую моторику рук, воспитывать любознательность, аккуратность в работе. Закреплять знания о пользе фруктов.

Задачи образовательного процесса:

Образовательные задачи:
- Помогать осваивать прием лепки, раскатывая тесто между ладонями круговыми движениями.

Развивающие:
- Развивать мелкую моторику рук,

Воспитательные:

- Воспитывать любознательность, аккуратность в работе.

Материалы и оборудование: игрушка ёжик, пластилин, иллюстрации (яблоко, яблоня).

Ход занятия

Сюрпризный момент (стук в дверь).

Воспитатель: Ребята к нам стучаться, пойду, посмотрю. Ой, кто это? (ёжик)

Воспитатель: А ёжик какой? (серый, колючий) А давайте вместе покажем, какой он?

Пальчиковая игра «Ежик».

Мы нашли в лесу ежа, (скрестить пальцы обеих рук как будто в «замок»)
Шёл он, листьями шурша, (прямые ладошки потирать друг о друга)
Листик вправо, (из предыдущего положения открыть правую ладонь, как если бы мы угощали кого-то справа)
Листик влево (то же с левой ладонью)
По листве шагал он смело. (всеми пальчиками перебираем по столу от себя вперёд)
Только вдруг свернулся ёж (правой ладонью обхватить левый кулачок)
И на мячик стал похож. (кончики пальцев обеих рук соединить друг с другом, придать объём, как будто держим мяч)
Но ладошки лучше спрячь! (грозим пальчиком)
Ох, колючий этот мяч! (снова скрещиваем пальцы, как при словах «Мы нашли в лесу ежа»), изображая иголки ежа)

Воспитатель: - Ёжик расскажи нам, где ты был?

Воспитатель рассказывает детям, что ёжик был в лесу и не нашёл там яблочки, которые так любят его маленькие детки ежата и теперь ему нечем их накормить. Воспитатель предлагает детям помочь ёжику и слепить яблочки для маленьких ежат.

Воспитатель: Ребята, у нас есть пластилин. Какого он цвета?

Поочерёдно воспитатель показывает красный и жёлтый пластилин. (ответ детей) Из него мы с вами можем слепить яблоки. (воспитатель показывает детям яблоко) Какое яблоко? (желтое, красное, круглое) Что ещё есть у яблока? (черешок).

Воспитатель: Покажу сейчас вам, как мы будем лепить яблоко. (Показ приема лепки – ладошками вместе, а между ними круговыми движениями раскатываем пластилин).

Кусочек пластилина на ладошку положу

И ладошкою прикрою

В ручках пластилин кружу

В шарик быстро превращу.

Затем круговыми движениями между ладоней скатываю шар.

-Чего не хватает? (черешка)

Затем прикрепляем «веточку» - маленькую палочку.

В процессе лепки воспитатель контролирует приёмы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Воспитатель: Молодцы! Вот какие яблочки у нас получились. А мы их сейчас сложим в корзинку, и ежик сможет накормить своих ежат.

А теперь давайте немножко поиграем, физкультминутка:

Вот так яблоко! (встали)

Оно (руки в стороны)

Соку сладкого полно. (руки на пояс)

Руку протяните, (протянули руки вперед)

Яблоко сорвите. (руки вверх)

Стал ветер веточку качать, (качаем вверху руками)

Трудно яблоко достать. (подтянулись)

Подпрыгну, руку протяну (подпрыгнули)

И быстро яблоко сорву! (хлопок в ладоши над головой)

Вот так яблоко! (встали)

Оно (руки в стороны)

Соку сладкого полно. (руки на пояс)

Ёжик благодарит детей: - Спасибо, ребята! Вот какие красивые яблочки у вас получились. Дети отдают ёжику яблочки и прощаются с ним. Ёжик уходит.

Воспитатель: Ребята, кому мы с сегодня помогали? Что мы с вами делали? Вам понравилось помогать ежику? Молодцы!