НОД по изобразительному творчеству аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Шаповалова Наталья Дмитриевна

Знакомство детей с геометрическими фигурами: квадратом и прямоугольником (в данном занятии геометрические фигуры  воображаемые платочки и полотенца).

Формировать умение  приклеивать фигуры в заданной последовательности. Воспитывать аккуратность в выполнении задания.

Скачать:


Предварительный просмотр:

НОД по художественному творчеству – аппликации во второй младшей группе "Теремок"

Тема: "Большая стирка"

C:\Users\1\Desktop\Теремок\

Цель: Знакомство с геометрическими фигурами: квадрат, прямоугольник.

Задачи: Учить выполнять аппликацию, чередуя геометрические фигуры.

Формировать умение аккуратно намазывать заготовку клеем и приклеивать по заданному контуру.

Развивать фантазию, представляя квадрат– платочком, а прямоугольник – полотенцем.

Материал: заготовки квадратов и прямоугольников, половина листа белой бумаги А4, кисти, клей, салфетки.

НОД

– Ребята, представьте себе, что сегодня у нас большая стирка, и мы с вами будем стирать платочки и полотенца, затем развесим их на верёвку сушить.

– Каждому из вас я раздала квадраты – это платочки, они имеют квадратную форму, и прямоугольники –это полотенца. Ещё перед вами листы бумаги с нарисованной вверху линией – это верёвка, на которую мы будем развешивать наши вещи.

– Показ воспитателем последовательности выполнения действий.

– Всем понятно задание? (Да)

– Тогда приступаем к работе. Сначала берём заготовку платочка и хорошо намазываем её клеем, затем приклеиваем к веревкё, нарисованной на листе бумаги, затем проделываем те же действия с полотенцем, Стараемся работать аккуратно.

– Дети выполняют задание, воспитатель помогает затрудняющимся.

– Готовые работы рассматриваем все вместе и выставляем на стенд в родительский уголок.

– Рефлексия: Ребята, что мы с вами сегодня делали? Ответы детей)

– Вам понравилось наше занятие? Ответы детей)

– Было трудно выполнять задание? (Ответы детей)

C:\Users\1\Desktop\Теремок\


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ТВОРЧЕСКИХ ЗАМЫСЛОВ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В статье описываются условия успешного развития детского творчества в процессе изобразительной деятельности....

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению детей с произведениями изобразительного искусства и изобразительная деятельность детей старшего возраста. тема: «Июль – макушка лета. Сенокос».

В ходе данного занятия дети знакомятся с жанровыми произведениями А. Пластова и М. Кустодиева "Сенокос" (в сравнении); с манерой письма каждого из этих художников; с музыкальными произведениями П.И. Ч...

Конспект занятия по ознакомлению детей с произведениями изобразительного искусства и по изобразительной деятельности детей старшего возраста. тема: "У моря тоже есть свой характер".

Данное занятие направлено на пробуждение у детей любви к природе, красоте окружающего мира и интерес к его разнообразным формам и явлениям через произведения изобразительного искусства, музыку и худож...

Консультация для воспитателей ДОУ "Развитие способностей изобразительного творчества у детей дошкольного возраста. Графические и живописные изобразительные техники."

Консультация для воспитателей ДОУ. Описание техник и материалов для работы в графических и живописных техниках рисования....

НОД -КОНСПЕКТ по познавательно – речевому развитию ( образ берёзы в изобразительном искусстве, поэзии, музыке и детском изобразительном творчестве) в средней группе. Тема: « Берёза – белая подруга"

Тема: "БЕРЁЗА - БЕЛАЯ ПОДРУГА."Цель: 1.  Приобщать  детей к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического  вкуса .2.  Обогащать музыкал...