НОД по изобразительному творчеству аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
Знакомство детей с геометрическими фигурами: квадратом и прямоугольником (в данном занятии геометрические фигуры воображаемые платочки и полотенца).
Формировать умение приклеивать фигуры в заданной последовательности. Воспитывать аккуратность в выполнении задания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 932.32 КБ |
Предварительный просмотр:
НОД по художественному творчеству – аппликации во второй младшей группе "Теремок"
Тема: "Большая стирка"
Цель: Знакомство с геометрическими фигурами: квадрат, прямоугольник.
Задачи: Учить выполнять аппликацию, чередуя геометрические фигуры.
Формировать умение аккуратно намазывать заготовку клеем и приклеивать по заданному контуру.
Развивать фантазию, представляя квадрат– платочком, а прямоугольник – полотенцем.
Материал: заготовки квадратов и прямоугольников, половина листа белой бумаги А4, кисти, клей, салфетки.
НОД
– Ребята, представьте себе, что сегодня у нас большая стирка, и мы с вами будем стирать платочки и полотенца, затем развесим их на верёвку сушить.
– Каждому из вас я раздала квадраты – это платочки, они имеют квадратную форму, и прямоугольники –это полотенца. Ещё перед вами листы бумаги с нарисованной вверху линией – это верёвка, на которую мы будем развешивать наши вещи.
– Показ воспитателем последовательности выполнения действий.
– Всем понятно задание? (Да)
– Тогда приступаем к работе. Сначала берём заготовку платочка и хорошо намазываем её клеем, затем приклеиваем к веревкё, нарисованной на листе бумаги, затем проделываем те же действия с полотенцем, Стараемся работать аккуратно.
– Дети выполняют задание, воспитатель помогает затрудняющимся.
– Готовые работы рассматриваем все вместе и выставляем на стенд в родительский уголок.
– Рефлексия: Ребята, что мы с вами сегодня делали? Ответы детей)
– Вам понравилось наше занятие? Ответы детей)
– Было трудно выполнять задание? (Ответы детей)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ТВОРЧЕСКИХ ЗАМЫСЛОВ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В статье описываются условия успешного развития детского творчества в процессе изобразительной деятельности....
Пояснительная записка к планированию занятий в детской студии изобразительного искусства с использованием нетрадиционных изобразительных техник.
Пояснительная записка к планированию занятий в изобразительной студии....
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению детей с произведениями изобразительного искусства и изобразительная деятельность детей старшего возраста. тема: «Июль – макушка лета. Сенокос».
В ходе данного занятия дети знакомятся с жанровыми произведениями А. Пластова и М. Кустодиева "Сенокос" (в сравнении); с манерой письма каждого из этих художников; с музыкальными произведениями П.И. Ч...
Конспект занятия по ознакомлению детей с произведениями изобразительного искусства и по изобразительной деятельности детей старшего возраста. тема: "У моря тоже есть свой характер".
Данное занятие направлено на пробуждение у детей любви к природе, красоте окружающего мира и интерес к его разнообразным формам и явлениям через произведения изобразительного искусства, музыку и худож...

Конспект совместной деятельности по разделу: “Ребенок в мире изобразительного искусства” Образовательной программы “Детство” В 1 младшей группе. Тема: “День рожденье куклы Кати”. Конспект совместной деятельности по разделу: “Ребенок в мире изобразительно
Выполнен: Кузнецовой М.Е. Программное содержание: 1. Формировать простейшие приемы изобразительной деятельности, осваивая разнообразные техники работы (щетинная...

Консультация для воспитателей ДОУ "Развитие способностей изобразительного творчества у детей дошкольного возраста. Графические и живописные изобразительные техники."
Консультация для воспитателей ДОУ. Описание техник и материалов для работы в графических и живописных техниках рисования....

НОД -КОНСПЕКТ по познавательно – речевому развитию ( образ берёзы в изобразительном искусстве, поэзии, музыке и детском изобразительном творчестве) в средней группе. Тема: « Берёза – белая подруга"
Тема: "БЕРЁЗА - БЕЛАЯ ПОДРУГА."Цель: 1. Приобщать детей к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса .2. Обогащать музыкал...
