Наш город
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия в средней группе

на тему "Наш город" (аппликация)

Автор: воспитатель Нигаматова Л.Н.

Цель: Формирование представлений детей о городе через творческую деятельность — создание аппликации городских домов.

Задачи:

1. Образовательные:

- Расширение знаний детей о городских объектах (дома, улицы, транспорт).

- Развитие умения создавать композицию на основе заданной темы.

2. Развивающие:

- Развитие мелкой моторики рук.

- Стимулирование фантазии и творческого воображения.

- Развитие навыков работы в команде.

3. Воспитательные:

- Воспитание аккуратности и внимательности в работе.

- Прививание интереса к окружающей среде и родному городу.

Материалы и оборудование:

- Бумага разных цветов (для домов, машин, деревьев).

- Ножницы.

- Клей ПВА.

- Карандаши.

- Цветная бумага для фона (голубая — небо, зелёная — земля).

- Образцы изображений города (фотографии, иллюстрации).

Ход занятия:

1. Вводная часть

- Педагог рассказывает детям о городах, показывает фотографии и иллюстрации. Обсуждает с детьми, какие объекты есть в городе: дома, дороги, машины, деревья, парки и т.п.

Вопросы для обсуждения:

- Как выглядит ваш город?

- Какие здания вы знаете? (например, школы, магазины, театры)

- Какой транспорт ездит по улицам?

2. Практическая часть

- Объяснение задания: дети будут делать коллективную аппликацию города. Каждый ребёнок создаст один элемент (дом, дерево, машину), а потом вместе соберут общую картину.

Этапы выполнения:

1. Выбор элементов.

Дети выбирают, какой объект они хотят сделать (дом, машина, дерево). Педагог помогает распределять роли, чтобы получилось разнообразие объектов.

2. Подготовка деталей.

Детям раздаются заготовки из цветной бумаги. Они вырезают нужные элементы, добавляя мелкие детали (окошки, двери, колёса).

3. Сборка композиции.

Когда все элементы готовы, педагог предлагает расположить их на большом листе бумаги. Можно предложить детям подумать, где лучше разместить каждый объект, чтобы получилась гармоничная картина.

4. Закрепление деталей.

Под руководством педагога дети приклеивают свои части на общий фон.

3. Заключительная часть

- Осмотр готовой работы. Педагог обращает внимание детей на результат их труда, хвалит каждого участника.

Обсуждение:

- Что у вас получилось?

- Кто сделал самый высокий дом? Самый красивый автомобиль?

- Где ещё можно было бы добавить деревья или другие объекты?

4. Итог занятия

- Педагог подводит итоги, благодарит всех за участие. Предлагает детям придумать название для своей картины.

Дополнительные рекомендации:

- Для разнообразия можно использовать различные техники аппликации: объёмные элементы, использование природных материалов (семена, листья).

- Важно следить за тем, чтобы дети работали аккуратно и помогали друг другу.