Конспект НОД по аппликации в средней группе
план-конспект урока по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 14»

Конспект  непосредственно-образовательной деятельности

по аппликации в средней группе по теме:

«Летящие самолёты»

Образовательная область: художественно – эстетическое развитие

                                                                    Подготовила воспитатель:

Свистунова Наталья Сергеевна

Конспект НОД по аппликации в средней группе

Образовательная область: художественно – эстетическое развитие

Форма проведения: непосредственная образовательная область

Тема: «Летящие самолёты»

Цель:Познакомить детей с военной техникой – самолёт. Учить отвечать на вопросы воспитателя. Учить детей правильно составлять изображения самолета из бумажных деталей, находить место той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать. Показать возможность видоизменения деталей (срезание, загибание, отгибание уголков, разрезание прямоугольника пополам поперёк и по диагонали). Вызывать радость от созданной всеми вместе картины.

Материалы. Игрушечный самолет. Иллюстрации с изображением самолётов, клей, кисть для клея, салфетка (на каждого ребенка), рис.

Ход НОД

1. Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, давайте встанем вкруг и поприветствуем друг друга

Здравствуй, солнышко - дружок, (руки вверх, «фонарики»)

Здравствуй, носик-пятачок (указательным пальцем показываем носик)

Здравствуйте, губки (показываем губки)

Здравствуйте, зубки (показываем зубки)

Губками «почмокали» («чмокаем»)

Зубками «пощелкали» («щелкаем»)

Руки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)

И ими помахали (машем ладошками)

А теперь все вместе –

«Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся)

Воспитатель.  Садимся на свои места. Ребята, а какой праздник мы будем скоро с вами отмечать?

Дети.  День Защитника Отечества

Воспитатель. А когда это будет?

Дети. 23 февраля.

Воспитатель. Правильно. Скоро будет один из самых главных праздников нашей страны – День защитников Отечества. Кто из вас знает, кто такие защитники Отечества?

Высказывания детей.

Воспитатель. Это защитники мира, свободы и счастья. Это солдаты, командиры нашей армии, готовые в любую минуту защитить нас. Вы, ребята, тоже будущие защитники нашей страны – России! Но в армию берут только самых сильных, смелых и достойных. Ваши папы, дедушки тоже служили в армии, в разных военных войсках. И они с достоинством встречают свой мужской праздник – День защитников Отечества. Мы с вами приготовим подарок нашим папам, дедушкам, которые вы сделаете своими руками. А что, вы узнаете, отгадав загадку:

Птица по небу летит,

Слышно, как она гудит.

Отправляется на взлёт

Серебристый - … .

Правильно! - Самолет.

Собирается в полёт

И моторами поёт.

Если очень повезёт,

То с собою нас возьмёт.

Самый главный там – пилот,

А машина…  (Самолет)

(Воспитатель показывает игрушечный самолет, картинки с его изображением).

2. Рассматривание самолета.

Воспитатель.  Ребята, давайте, рассмотрим самолет. Самолёт – это боевая машина. Кто управляет самолетом?

Дети.  (Лётчики.) 

Воспитатель читает стихотворение о самолёте.

«Самолёты в небе, звёздами горят,

Лётчики отважные в них сидят.

Лётчикам не страшен самый грозный враг,

Лётчики – герои всех их победят»

Воспитатель. Из каких частей состоит самолет?

Дети. Кабина, хвост, крылья.

Воспитатель. Для чего у самолета крылья, хвост, кабина, винты? 

(ответы детей)

Воспитатель. На какую геометрическую фигуру похож самолет?

Дети. Похож на прямоугольник.

3. Показ приемов аппликации.

Воспитатель. Ребята, давайте рассмотрим образец.

Воспитатель: Пальчиковая гимнастика «Самолет»

Я построю самолет,

(разводим руки широко в стороны)

Шлем надену — и в полет.

(показываем «шлем» над головой)

Сквозь волнистые туманы,

Полечу в другие страны,

(шевелим пальчиками)

Над морями и лесами,

Над горами и полями,

(делаем «брызгающие» движения пальцами)

Облечу весь шар земной.

(обхватываем воображаемый шар)

А потом вернусь домой.

(взмахивающие движения ладонями)

4. Самостоятельная работа детей:

Дети рассматривают образцы воспитателя «летящие самолёты». Задумывают свой самолёт, выбирают материалы и начинают работу. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь в определении замысла и технического способа.

5. Итог.

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня делали? Какой праздник приближается? Рассмотреть с детьми готовую коллективную композицию, порадоваться её красоте.Посмотрите какая эскадра самолётов появилась у нас. Вы все молодцы, постарались. Этой работой мы украсим группу к празднику.