Конспект ОД по лепке во второй младшей группе на тему: «Угощение для кукол, мишек, зайчиков».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект ОД по лепке во второй младшей группе на тему: «Угощение для кукол, мишек, зайчиков».          

Программное содержание:

- Закреплять приемы лепки (раскатывание, сплющивание шара);

- Формировать умение пользоваться стекой;

- Развивать творчество, воображение;

- Воспитывать чувства сопереживания и желание помочь.

Материал и оборудование: Медвежонок, картинки ваза с печеньем, баранками, конфетами, спички – палочки для леденцов, пластилин, доски для лепки, салфетки (на каждого ребёнка).

Ход ОД.

Организационный момент.

Воспитатель:

- Здравствуйте ребята!

- Какой сегодня день? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

- А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться. (Звучит песня «От улыбки хмурый день светлей»»).

- Я хочу с вами поделиться улыбкой. Я дарю вам свою улыбку. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становится день, а на душе теплеет. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу.

Воспитатель: 

- Вы любите, когда к вам приходят гости?

- К нам пришел сказочный гость. Отгадайте загадку кто это:

Спит всю зиму лежебока,

Лапу он свою сосет,

И во сне своем глубоком,

Видит вкусный, сладкий мед,

Может громко, без причины,

Зарычать и зареветь,

Любит спелую малину,

Косолапый наш (медведь).

- Посмотрите он пришел к нам в гости, давайте с ним поздороваемся и назовем ласково.

(Дети называют мишутка, мишенька, топтыжка).

Мишка здоровается с детьми.

Воспитатель: 

- Посмотри, Мишка сколько веселых детей ты встретил. А почему ты такой грустный?

Медведь: 

- Ко мне в гости скоро придут гости кукла Маша и зайчик. Но я не знаю, чем можно угостить моих друзей. Сам я люблю леденцы на палочке.

Основная часть

Воспитатель: 

- Ребята, а как вы думаете, что можно подать к чаю и чем угостить гостей? Какие вкусные угощения вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель:

-  Давайте посмотрим на картинки, что там изображено (конфеты, пряники, печенье, торт, леденцы на палочке).

- Что же можно придумать? Как же помочь мишке? Правильно сготовить самим. А готовить сладости мы будем из пластилина.

Физкультминутка «Мишка косолапый».

Проходите за столы…

Воспитатель: 

- А вы помните, что любит Мишка? (Леденец на палочке)

Какой формы леденец? (Круглой) Каким цветом может он быть?

- Чтобы приготовить леденец нужно отщипнуть кусочек пластилина и круговыми движениями раскатать из него шар.

- Что не хватает нашему леденцу? (палочки)

- Нужно взять палочку и укрепить на нее нашу сладость.

- Теперь давайте посмотрим, как вылепить баранку. На что похожа баранка? Какого цвета бывают баранки? (желтый)

- Кладем кусочек пластилина на ладошку. Другой ладошкой прикрываем и движениями взад-вперед формируем колбаску. А как же превратить нашу колбаску в баранку? Правильно, ее нужно свернуть в колечко и закрепить концы.

- Еще можно слепить печенье. Какого цвета пластилин нам понадобится?  коричневый). Чтобы слепить печенье мы раскатываем шар. Кладем шар на ладонь, а другой ладошкой сплющиваем его. Стекой можно нарисовать узор на нашем печенье.

- А сейчас предлагаю показать Мишке какие вы дружные.

Пальчиковая гимнастика:

Дружат в нашей группе девочки и мальчики,

Мы сейчас подружим маленькие пальчики.

1 2 3 4 5 будем дружно мы играть!

Практическая работа.

- А теперь мы с вами начнем лепить сладости для гостей. Вы можете сами выбрать какое угощение хотите приготовить - баранку, леденец на палочке или печенье.

Итог ОД. Рефлексия.

Вот мы с вами приготовили угощение. Давайте сложим наши сладости на тарелочку и будем ждать гостей. Мишка благодарит вас за помощь. И спрашивает, что вам больше всего понравилось? Что вызвало затруднение?