Аппликация "Белый гриб" младшая группа
материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель занятия: учить изображать грибы в технике аппликация, составлять из готовых элементов образы, контрастные по размеру.

Задачи:

-развивать чувство формы, величины и композиции;

-развивать словесно-логическое мышление, речь;

- обогащать представление детей о времени года;

- воспитывать бережное отношение и любовь к природе и животным, вызывать чувство радости от общения детей друг с другом;

- развивать воображение детей, внимание, память;

- воспитывать любознательность, интерес к природе.

Предшествующая работа:

- Беседа о грибах «Не все грибы съедобные»;

- рассматривание изображений грибов;

- уточнение представления о строении грибов (ножка и шляпка);

- рассматривания картинок, иллюстраций с изображением осеннего леса, природы;

- чтение стихотворений, загадок про осень, грибы, деревья.

Материал для работы: клей-карандаш, одноразовые салфетки, части гриба (шляпка, ножка), травка на каждого ребенка.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, сегодня к нам из леса пришел Мишка. Он, просит нас помочь наполнить его корзинку белыми грибами. Давайте расскажем Мишке стихотворение про белый гриб.

Белый гриб растет под елкой

Любит прелые иголки.

Загляни под елку смело

Там растет грибочек белый

Крепок, вкусен и пригож

Царь грибов собой хорош

Л. Чефанова

Воспитатель. Показывает детям картинку с изображением белого гриба.

Ребята давайте мы с вами рассмотрим гриб внимательно. Какой он? (Ответы детей)

Из каких элементов он состоит (шляпка, ножка) какого он цвета? Где он растёт? (Ответы детей)

Обращаю внимание детей на элементы, подготовленные к работе на столиках. Проговариваю, как мы работаем с клеем. Показываю поэтапно предстоящую работу: сначала наклеиваем ножку для гриба, затем приклеиваем шляпку, потом травку. Приступаем поэтапно к выполнению композиции.

Подведение итогов занятия

Молодцы ребята! Какие замечательные грибочки у вас получились. Мишка говорит вам большое спасибо!