Конспект занятия по обрывной аппликации в группе детей раннего возраста «Колобок».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по обрывной аппликации в группе детей раннего возраста «Колобок».

Цель: познакомить детей с новой художественной техникой, расширяющей возможности ребенка, развивать чувство цвета, гармонии, пространственного воображения, образное мышление, творческие способности.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с бумагой, как художественным материалом, создавать условия для экспериментального освоения ее свойств (легкая, тонкая, цветная, сминается, рвется), способов воздействия (рвать на кусочки, мять, приклеивать). Создавать из кусочков рваной и комков мятой бумаги определенный образ (Колобка), раскладывать и приклеивать, не выходя за пределы листа.

Развивать мелкую моторику, тактильное восприятие.

Воспитывать художественный вкус, интерес к сотворчеству. Воспитывать аккуратность при работе с клеем и кистью.

Методы и приемы: наглядный (показ образца), словесный (объяснение способа выполнения), практический (формирование умения, анализ результатов).

Предварительная работа: чтение сказки, рассматривание иллюстраций, игра с героями сказки на коврографе.

Оборудование: мягкая игрушка, салфетки и тарелочки желтого цвета по количеству детей, клей, кисти, изображение Колобка на бумаге.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришел Колобок. Давайте с ним поздороваемся.

Дети: Здравствуй, Колобок!

Колобок: Здравствуйте, Ребята.

Воспитатель: (обращает внимание, что Колобок грустный). Что с тобой случилось, Колобок?

Колобок: Вы же все знаете, что я от дедушки ушел, я от бабушки ушел. Но я очень скучаю по ним и хочу их порадовать, а как – не знаю.

Воспитатель: А я знаю! Ребята, давайте поможем Колобку, сделаем красивые открытки с изображением Колобка и пошлем их Бабушке и Дедушке?

Воспитатель показывает образец, обращает внимание на то, какого цвета Колобок, какой он пухлый, румяный, кругленький.

Воспитатель: Не грусти, Колобок, поиграй с нами!

Пальчиковая гимнастика:

Мы лепили Колобка (дети сжимают и разжимают пальцы)

Тесто мяли мы слегка (имитация лепки снежка)

А потом его катали (круговые движения ладонь о ладонь),

На окошечко сажали (раскрывают ладони, показывают их).

Он с окошка, прыг да прыг (стучат по ладоням пальцами)

Укатился озорник (кулачок одной руки кружится вокруг кулачка другой).

Ой! (раскрывают ладони, показывают их).

Воспитатель: сейчас я расскажу вам, как будем делать открытку.

Берем салфетку, отрываем от нее кусочек, сминаем в руках и катаем небольшой шарик.

Дети выполняют работу.

Воспитатель: молодцы, ребята. Какие красивые ровные шарики у вас получились.

Физкультминутка:

Устала наша бабушка, (наклониться вперед, руки сцепить за спиной)

Села на порог: (садимся на корточки)

«Куда пропал, куда исчез внучок». (кладем руки на голову и качаем ей)

Подумала и всхлипнула, (указательный палец прикладывают к щеке, качаем головой)

Затем тихонько встала, (встаем, выпрямляемся)

Пошла вокруг да около (ходим, руки держим за спиной)

Искать внучка сначала. (поворачиваемся в разные стороны)

Воспитатель: А теперь наши маленькие шарики будем приклеивать на изображение Колобка. Возьмем клей кисточку и приклеим много-много желтых шариков. И у нас получится круглый, пышный, красивый Колобок на открыточке.

Дети выполняют работу под тихую музыку.

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята. из чего мы делали открытку?

Какого цвета Колобок?

Какой формы Колобок?

Воспитатель: Колобок, посмотри, какие чудесные открыточки наши ребята сделали для бабушки и дедушки! А кто же отнесет их бабушке с дедушкой?

Колобок: А я знаю! Нам поможет в этом мой друг, Почтовый Голубь! Спасибо, ребята вам огромное, побегу, поищу Голубя и он отнесет открыточки Бабушке и Дедушке!

До свидания!