Конспект открытого занятия по лепке в средней группе тема: «Пасхальное яйцо»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект открытого занятия по лепке в средней группе

тема: «Пасхальное яйцо»

Цель: Знакомство с праздником Пасхи и создание поделки - пасхального

яйца.

Задачи:

1. Образовательные:

 Знакомить детей с праздником Пасхи, его традициями и символами.

 Совершенствовать навыки нанесения пластилина на картон тонким слоем.

 Упражнять детей в украшении изделия узорами при помощи стеки.

2. Развивающие:

 Развивать мелкую моторику рук через работу с пластилином и восковыми

мелками.

 Укреплять творческое мышление, фантазию и чувство композиции.

3. Воспитательные:

 Воспитывать уважение к традициям и семейным ценностям.

 Формировать чувство радости от создания подарка для близких.

1. Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. Мы будем

говорить о празднике Пасха! Это светлый и радостный праздник, который

отмечают весной. На Пасху люди дарят друг другу красивые яйца. А знаете ли

вы, почему яйца украшают? (Ответы детей.)

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем создавать пасхальные яйца своими

руками и подарим их мамам и папам. А в конце занятия нас ждёт интересный

опыт!

2. Основная часть

Этап 1. Раскрашивание шаблона яйца:

Воспитатель: Сначала мы возьмём шаблон яйца из картона и раскрасим

его восковыми мелками. Давайте сделаем его ярким и пёстрым, чтобы оно стало

красивым, как настоящие пасхальные яйца! (Дети раскрашивают шаблоны

мелками. Воспитатель помогает, если возникают трудности.)Этап 2. Нанесение пластилина:

Воспитатель: Теперь мы возьмём пластилин. Скатайте его в тонкие

полосочки или небольшие кусочки и аккуратно нанесите на ваш шаблон. Можно

использовать один цвет, а можно смешать несколько, чтобы получилось

разноцветное яйцо. (Дети наносят пластилин на шаблон. Воспитатель

наблюдает за процессом и подсказывает.)

Этап 3. Украшение узорами:

Воспитатель: Отлично! Теперь возьмём стеки и нарисуем на пластилине

узоры. Это могут быть полоски, точки, цветочки или волны — всё, что вам

нравится. Под узором будет виден раскрашенный мелками шаблон, и ваше яйцо

станет ещё красивее! (Дети украшают яйца узорами. Воспитатель хвалит

каждого за старание и творчество.)

Физкультминутка:

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали,

Ножками потопали.

Ручками похлопали.

Покружились, повертелись

За столы обратно сели

Глазки крепко закрываем.

Дружно до пяти считаем.

Открываем, поморгаем

И работать начинаем.

3. Заключительная часть:

Воспитатель: А теперь у нас сюрприз! Мы возьмём тарелку и нальём в неё

немного молока, чтобы оно хорошо прикрыло дно. Затем возьмём фломастеры и

закрасим ватный диск в форме яйца методом тычка — это значит, что мы будем

быстро-быстро касаться диска фломастером, чтобы он стал разноцветным.

(Дети закрашивают ватные диски.)Воспитатель: Теперь опустим наш разноцветный диск в молоко и

посмотрим, что произойдёт! (Дети наблюдают за изменением рисунка в молоке,

восхищаются.)

Рефлексия :

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня делали на занятии? Что вам больше

всего понравилось? Что было сложным?