Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию на тему: "Рыбка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке на тему: «Рыбка»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе организации продуктивной деятельности – лепка

Задачи:

-продолжать знакомить с пластилином и его свойствами;

- закреплять умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска и прилеплять к плоской поверхности;

-формировать интерес к работе с пластилином;

-развивать мелкую моторику;

-воспитывать эстетическое восприятие.

Материал: пластилин разных цветов, картон, силуэт рыбки, картинки разных рыб.

Ход

#1042;водная часть

- Ребята! Вы любите загадки? (да)

Я вам сейчас загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать. Слушайте внимательно

-Посмотрите дом стоит, до краёв водой налит,

Без окошек, но не мрачный, с четырёх сторон прозрачный.

В этом домике жильцы все умелые пловцы. (Аквариум)

- Попробуйте отгадать еще одну загадку:

Блещет в реке чистой

Спинкой серебристой.

Кто это? (Рыбки)

2. Основная часть

Рассмотрение образца

У нас с вами тоже есть аквариум, и там живет рыбка.

Но мне кажется ей грустно там одной.

Давайте мы вместе сделаем ей друзей – рыбок.

- Ребята, посмотрите какие части тела есть у рыб и какой формы? (У всех рыбок есть туловище овальной формы, плавники и хвост, покрытые чешуйками, глазки, рот).

- Для чего рыбам нужны плавники? Глаза? (плавники для того, чтобы плавать; глаза для того, чтобы видеть)

- Ребята, а без чего не может жить рыбка? (Это вода).

- Вы знаете, где живет рыбка? (В речке, в море, в аквариуме).

- Итак, у рыбки есть туловище, хвост, плавники, глазки, рот; она покрыта чешуйками.

- Рыбки бывают большими и маленькими, разноцветными, пятнистыми, полосатыми. Они плавают в воде в разные стороны: вверх, вниз, вправо, влево. (показ картинок)

- У нас на столе лежат разные рыбки. Внимательно посмотрите, чего нет у наших рыбок?

- Правильно, нет чешуек. Мы вместе украсим наших рыб разноцветными чешуйками.

- Лепить их будем из цветного пластилина.

- Отщипываем маленький кусочек цветного пластилина. Затем скатываем из него шарик. Надавливаем указательным пальцем на шарик, прикрепляем его к рыбке. Получаются чешуйки.

- Прежде чем преступить к работе, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Рыбка»

Рыбка плавает в водице (Две ладошки вместе изображают плавательные движения)

Рыбке весело играть. (Хлопают в ладоши)

Рыбка, рыбка, озорница, (Ладони поочередно сжимаются в кулак)

Мы хотим тебя поймать. (Плавное движение каждой ладонью)

Рыбка спинку изогнула, (Хватательные движения “щепоткой”)

Крошку хлебную взяла.

Рыбка хвостиком махнула, (Плавные сходящиеся и расходящиеся движения обеими

руками)

Рыбка быстро уплыла.

Самостоятельное выполнение работ. Индивидуальная помощь нуждающимся.

3. Заключительная часть.

- Как много рыбок у нас получилось, теперь рыбке одной в аквариуме не будет скучно

- Чем мы сегодня занимались?

- Что было сложнее всего делать?

-Вам нравятся получившиеся рыбки?