Конспект мастер-класса по аппликации в нетрадиционной технике «Животные океана»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект мастер-класса по аппликации в нетрадиционной технике

«Животные океана»

Подготовили:

Педагог - психолог Пак А. Д

Учитель – логопед Самойлова В. А.

Цель: развивать у детей познавательный интерес, творческие способности.

Задачи:

-систематизировать и расширять знания детей об обитателях подводного мира;

-развивать речевую активность, обогащать словарь;

-совершенствовать умения детей рисовать в нетрадиционной технике (клей + соль);

- воспитывать бережное отношение к объектам природы;

- способствовать развитию творческих способностей и художественного воображения.

Материалы: белая бумага с контурным изображением морских обитателей, цветная соль, клей-карандаш, емкость для соли, салфетки влажные,

Ход занятия.

-Ребята, сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие. Посмотрите внимательно на фотографию. Что на ней изображено? (Ответы детей). Предлагаю превратиться в рыбок и очутиться на дне морском. (Педагог включает аудиозапись «Шум моря»).

-Вам понравилось быть рыбками? Какие вам представились рыбки, веселые или грустные? (Высказывания детей)

-Сейчас посмотрите внимательно на картинку. Какое настроение у рыбок? Что могло их расстроить? (Высказывания детей)

-Давайте вместе вспомним правила поведения у водоема. (Дети рассказывают, как нужно вести себя вблизи водоема)

-Кроме рыбок, в море мы можем встретить морскую звезду, медузу, осьминога.

(Педагог показывает фото с их изображением)      

-Посмотрите, ребята, какие они красивые! Таких интересных жителей мы на суше не встретим. Это обитатели морских глубин.

Игра «Осьминог» (дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Я веселый осьминог,

У меня так много ног,

Чтоб удобно было мне

Жить среди камней, на дне.

Сильным, ловким быть стараюсь,

Приседаю, поднимаюсь,

С рыбкой в танце закружусь

И на камни опущусь.

Загадка-для ума зарядка.

-Ребята, я вам буду загадывать загадки, а вы должны отгадки найти на нашей морской картинке.

1.В нем соленая вода,

Ходят по нему суда.

Летом взрослые и дети

Ездят отдыхать туда. (Море)

2.У родителей и деток

Вся одежда из монеток. (Рыбы)

3.В море вырос лес,

Он зеленый весь. (Водоросли)

-Ребята, мир морских глубин богат, красив и разнообразен. Сегодня я предлагаю изобразить с помощью цветной соли и клея животных океана.

Итог занятия.

-Ребята, давайте покажем друг другу, какие замечательные аппликации у нас получились. Все ребята старались, проявили фантазию и показали свои знания о морских обитателях. Все сегодня молодцы!