Конспект занятия для детей подготовительной группы по лепке "Насекомые"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ

занятия по лепке из пластилина «Насекомые» с детьми подготовительной группы

2025 г.

Цель: вызвать интерес к миру насекомых, формировать у детей реалистическое представление о них средствами лепки.

Задачи:

Образовательные: формировать умение лепить насекомых, передавая их характерные особенности, закрепить приемы скатывание, раскатывание и сплющивание.

Развивающие: развивать координацию движений рук, мелкую моторику. 

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе. Словарная работа: Обогащение: насекомые, бабочки, гусеницы, жуки, кузнечики, ромашки, колокольчики, одуванчики.

Активизация: колорадский жук, жук-олень, майский жук, божья коровка. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций различных насекомых, наблюдение за насекомыми на прогулке.

Организация развивающей предметно-пространственной среды: набор пластилина; доска для лепки; стеки, салфетка для рук; иллюстрации различных насекомых на растениях.

Методические приёмы: загадки, рассказ о насекомых, демонстрация иллюстративного материала, показ образца, поэтапный показ приёмов лепки, физкультминутка, анализ детских работ.

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение:

Столько света! Столько солнца!

Столько зелени кругом!

Наступает снова лето,

И тепло пришло к нам в дом.

А вокруг так много света,

Пахнет елью и сосной.

Вот бы было так, что лето

Было целый год со мной!

Воспитатель: через несколько дней наступит лето.  Солнце светит ярко, на улице жарко, на лугах цветы распускаются. Кто из вас может назвать какие-нибудь полевые цветы?

Дети: Ромашки, колокольчики, одуванчики

Воспитатель: А почему они называются «полевые»?

Дети: Они растут в поле, на лугу.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о насекомых, которые живут рядом с цветами в поле и на лугу?

- Каких насекомых вы знаете?

Дети: Бабочки, гусеницы, жуки, кузнечики.

Воспитатель: Послушайте загадки:

Не жужжу, когда лежу,

Не жужжу, когда хожу.

Если в воздухе кружусь,

Тут уж вдоволь нажужжусь.  (Жук)

     Во фраке зеленом маэстро

Взлетает над лугом в цвету.

Он – гордость местного оркестра

И лучший прыгун в высоту. (Кузнечик)

***

Над цветком порхает, пляшет,

Веером узорным машет. (Бабочка)

Воспитатель: Правильно, поговорим мы с вами о жуках.

Жуки – одна из наибольших групп насекомых и живых существ на земле

- Каких жуков вы знаете?

Дети: колорадский жук, жук-олень, июльский жук, майский жук, божья коровка.

Воспитатель: Майские жуки – крупные насекомые с большими широкими усиками.

- Как вы думаете, чем питается майский жук?

Дети: Листьями деревьев.

Воспитатель: Как вы уже, наверное, догадались, сегодня мы с вами изобразим майского жука.

Воспитатель: Сегодня мы с вами слепим майского жука при помощи пластилина.

- Давайте рассмотрим иллюстрации, на которых изображены жуки.

- Скажите, из каких частей состоит туловище?

Дети: Грудка и брюшко.

Воспитатель: Что еще есть у жука?

Дети: Голова, крылья, усики и три пары лапок.

Воспитатель: А что есть у жука на крылышках?

Дети: Узоры.

Воспитатель: Ребята, прежде чем приступить к работе, мы проведем физкультминутку.

Физкультминутка «Цветы»

На лугу растут цветы небывалой красоты (потягивание – руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты (потягивание - руки вверх)

Ветер дует иногда, только это не беда (махи руками, изображая ветер)

Наклоняются цветочки, опускаются листочки (наклоны влево – вправо)

А потом опять встают и по-прежнему цветут (повороты корпуса влево- вправо).

Поэтапный показ выполнения работы:

1. Тело. - Ребята, давайте возьмем коричневый цвет пластилина для майского жука. Из пластилина, который вы взяли для жука надо скатать шар, и еще один, теперь возьмем черный цвет и скатаем шар поменьше. Поставим шары друг на друга, чтобы коричневый шар был сверху, а черный снизу и сплющим их, нажав на верхний ладошкой. Надо только следить, чтобы верхний (а точнее лепешка) не съехал в сторону.

2. Голова – Чтобы получилась голова еще раз скатаем шар черного цвета и прикрепим на левую сторону по середине.

3. Крылья - Теперь надрежем майскому жуку крылья. Стеком аккуратно надрезаем только верхнюю, коричневую лепешку, а черную не трогаем.

4. Лапки - Теперь скатаем 6 небольших черных шариков. Раскатаем шарики в колбаски и прикрепим под брюшко, лапки чуть-чуть загнем.

5. Глазки и усики - Прорежем ротик, зубочисткой проткнем ноздри, для глазок скатаем 2 маленьких шарика из белого пластилина и 2 черных (еще меньше по размеру)

Дополнение в общую композицию:

Листья - Для листьев шарики из зеленого пластилина скатаем в виде морковки, затем мы его сплющим, прижав ладошкой у широкого края листа пальцами оттянем немного с 2-х сторон – получился листочек похожий на сердечко, а еще на лист березы. Теперь стекой нарисуем прожилки и посадим майского жука. Майский жук готов!

Анализ детских работ:

Воспитатель: Ребята, сегодня вы все постарались. И никогда не забывайте, что нельзя обижать насекомых. Природу надо беречь.