Конспект познавательного занятия «Цветочная поляна» для детей раннего возраста.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект познавательного занятия «Цветочная поляна» для детей раннего возраста

Цель:

Развивать познавательную активность детей через игровую деятельность, формировать представления о цветах родного края, развивать мелкую моторику рук и творческие способности, воспитывать чувство коллективизма и дружеского взаимодействия.

Задачи:

- Расширить знания детей о полевых цветах, особенностях их внешнего вида и роли в природе.

- Развивать зрительное восприятие, координацию движений, внимание, воображение и фантазию.

- Воспитывать любовь к природе, интерес к труду и совместной деятельности, умение взаимодействовать в группе, проявлять доброжелательность и уважение друг к другу.

Оборудование и материалы:

- Живые полевые цветы (букет).

- Живые полевые цветы (для поделки).

- Лепестки из картона с липкой основой для создания общей композиции.

- Игрушечная фигурка пчелки.

- Фигурка пчелы на палочке (для игры).

- Цветы красные и жёлтые (для игры).

Ход занятия:

— Ребята, сегодня я приглашаю вас совершить незабываемое путешествие по чарующей поляне, где распустились самые восхитительные цветы нашей Родины и среди цветов порхают трудолюбивые пчёлки, собирая сладкий нектар и перелетая от одного цветка к другому. Вот взгляните сюда… (воспитатель показывает красивый букет живых цветов. Дети с восторгом любуются необычными формами, насыщенными оттенками и тонким ароматом каждого растения.)

— Друзья, давайте отправимся в весёлое путешествие на нашу волшебную полянку! Вы превратитесь в маленьких милых пчёлок, которые будут легко порхать между цветами. Я буду подсказывать, на какой цветочек прилететь, а ваша задача — найти подходящий и аккуратно присесть рядом. Готовы? Пусть наше путешествие начнётся!

— чёлочка села на красный цветочек...

— Ах, какая-то пчёлка устала и приземлилась на жёлтенький цветок...

— Посмотрите-ка, одна пчёлка уже сидит на красном цветочке, поспешите её догнать!

— Какая-то пчёлка вдруг захотела посидеть на жёлтом цветочке...

— Молодцы, ребята, вы такие ловкие пчёлки! Теперь я предлагаю вам сделать самый красивый и большой цветок. Посмотрите, у каждого из вас есть вот такой яркий лепесточек, а на нём — липкая полоска. Если аккуратно приложить наш живой цветочек и прижать его пальчиком, лепесток крепко-крепко приклеится. Теперь давайте вместе будем украшать наш общий цветок, чтобы он получился ярким и красивым…

(После завершения работы воспитатель помогает детям собрать все лепестки воедино, формируя общий цветок.)

— О, посмотрите, какой замечательный цветок у нас получился! А теперь давайте посадим на середину нашего цветочка самую трудолюбивую пчёлку, которая так долго помогала нам собирать нектар и создавать такую красоту!

Рефлексия

— Вот и завершилась наша яркая прогулка по волшебной полянке! Смотрите, какой роскошный цветок мы создали вместе, а в центре его поселилась самая трудолюбивая пчёлка, которая помогла нам собрать столько красоты! Вы были настоящими маленькими мастерами и дружными помощниками, а ещё такими быстрыми и ловкими пчёлками, легко находящими нужные цветочки. Спасибо вам за ваше творчество, улыбки и доброе отношение друг к другу. Ведь именно дружба и взаимная поддержка помогли нашему цветочку стать таким прекрасным и ярким!