Конспект занятия по аппликации в нетрадиционной технике "Российский триколор"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации в старшей группе детского сада

Тема занятия: «Российский триколор»

Цель занятия: Формирование патриотического сознания детей старшего дошкольного возраста посредством изучения истории российского флага и развитие творческих способностей через освоение техник аппликации.

Задачи:

• Познакомить дошкольников с историей происхождения российского государственного флага.
• Развивать художественно-творческие способности, мелкую моторику рук и эстетический вкус.
• Воспитывать уважение к символике государства, чувство гордости за свою страну.

Возрастная группа: Старшая группа

Форма организации: Групповая работа, коллективное творчество.

Ход занятия

Организационная часть (2 минуты):

Воспитатель приветствует ребят и приглашает занять места за столами. Настраивает детей на позитивное восприятие нового материала и активность на занятии.

Вопросы воспитателя:— Ребята, скажите, какой день мы отмечаем 22 августа? — А вы знаете, почему этот день называется Днём Флага?

Дети отвечают, вспоминают предыдущие знания.

Рассказ воспитателя о российском флаге (8 минут):

Воспитатель показывает изображение российского флага и рассказывает историю появления триколора:

— Наш флаг состоит из трёх цветов — белого, синего и красного. Эти цвета появились давно, ещё во времена Петра I. Белый цвет символизирует мир и чистоту, синий обозначает веру и верность, красный — силу и отвагу наших предков. Сегодня мы будем создавать собственный вариант российского триколора, используя необычную технику.

Далее педагог акцентирует внимание на значении каждого цвета и важности бережного отношения к государственной символике.

Вопросы воспитателя:— Какого цвета верхний край нашего флага? — Что означает белый цвет на нашем флаге? — Какой цвет располагается посередине и почему именно он там находится?

Ребята рассуждают вместе с воспитателем о смысле символов и важности государственных атрибутов.

Практическая часть (15 минут):

Перед началом практической части дети рассаживаются за столы, каждому выдаётся заготовка для аппликации и необходимые материалы:

Материалы и инструменты:

• Лист бумаги формата A4,
• Клей ПВА,
• Песок для творчества (белый, синий, красный).

Педагог демонстрирует пошагово процесс изготовления композиции методом намазывания клеем лист бумаги и посыпание область песком, поясняя этапы работы.

Инструкция по выполнению задания:

1. Промазать лист бумаги клеем.
2. Поочерёдно насыпать песок на лист в правильной последовательности сверху вниз: белая полоса вверху, синяя посередине, красная внизу.
3. После завершения ребята проверяют правильность расположения и аккуратно выравнивают края.

Важно! Во время работы воспитатель помогает ребятам, напоминает о правилах безопасности обращения с песком и клеем.

Параллельно задаёт вопросы, стимулируя размышления детей: — Какие чувства вызывает наш государственный флаг? — Почему важно уважительно относиться к государственным символам?

Практическое задание позволяет закрепить полученные знания и развить творческие способности воспитанников.

Итог занятия (5 минут):

По завершении творческой работы воспитатель предлагает показать готовые работы всей группе. Каждый ребёнок выходит вперёд и коротко комментирует своё творческое решение.

Итоговые вопросы воспитателя:— Что нового узнали на сегодняшнем занятии? — Для чего нужен государственный флаг нашей страны? — Понравилось вам занятие и что было особенно интересно?

Заключительная часть сопровождается похвалой и поощрением активной работы детей. Воспитатель благодарит малышей за старания и интерес к изучению темы.