Консультация для родителей "Значение лепки в развитии детей 4 -5 лет"
консультация по аппликации, лепке (средняя группа)

Консультация для родителей

«Значение лепки для детей 4-5 лет»

          Лепка – это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластических материалов создаются объемные (иногда рельефные) образы или целые композиции. Когда ваш ребенок занимается лепкой, то развивается мелкая моторика, совершенствуются движения пальцев, что влияет на развитие речи и мышления. Лепка благоприятно влияет на нервную систему, поэтому активным детям следует заниматься ею. Необходимо лепить с ребенком дома.

       Во-первых, важно помнить, что во время занятий лепкой вам нужно быть рядом со своим ребенком.

       Во-вторых, пластилин - далеко не единственный материал, из которого можно лепить, и вы с ребенком можете выбрать именно то, что вам понравится! Кому-то больше по душе лепить из глины, а кому-то из соленого или из сладкого теста. Также вы можете лепить из пластилина, дрожжевого теста.

       В-третьих, самое главное - попробуйте полепить сами и почувствуйте, что это приятно и интересно, и вы сможете вместе с ребенком создать удивительные шедевры!

       Если вы хотите заниматься лепкой, то вам понадобятся дощечки (фанера, пластмассовые пластины, линолеум) разнообразные стеки влажная салфетка для рук два

стаканчика с холодной и горячей водой колпачки, палочки для штампов

       Пластилин важно выбрать хорошего качества - не слишком твердый и чтобы не сильно пачкался. Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если красный пластилин пахнет клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить! Основной плюс пластилина - разнообразие цветов.

       Глина пачкает руки во время лепки, но зато легко смывается обычной водой. Изделия из глины легко высушить и потом расписывать их красками. Из глины отлично можно лепить посуду для кукол, и даже персонажей для сказки.

      Соленое тесто для лепки готовится так: нужно взять 2 стакана муки, 1 стакан соли и, понемногу добавляя горячую воду, замесить крутое тесто. Можно делать цветное тесто, добавляя в него гуашь, свекольный сок. Готовое тесто можно 1-2 недели хранить в пакете в холодильнике. Готовые изделия из соленого теста можно оставить на открытом воздухе до высыхания, а можно выпекать на самом слабом огне в духовке. Скатать шарик из соленого теста проще, чем из пластилина, поэтому задания для работы с пластилином могут быть, немного другими.

      Лепить из сладкого теста можно так же как из соленого. Разница только в том, что соленое тесто не каждый станет кушать. Из него можно лепить плюшки, буквы, всевозможные узоры и многое другое. Украсить поделку можно маком, сахарной пудрой, кунжутом, кокосовой стружкой, орехами. Вся семья и особенно дети будут в восторге, от таких интересных и съедобных фигурок.

      Есть чудо – песок, который при лепке не рассыпается и держит форму, почти как пластилин или глина. Называется он «Лунный песок», на вид это обычный песок, но он не высыхает, не липнет к рукам, не оставляет пятен. С ним строить замки, лепить куличики или придумать свои сюжеты из песка ребенок сможет не только на пляже, но и дома. Такой песок вы можете не только приобрести в магазине, но и сделать сами. Вам потребуется: 4 стакана просеянного песка, 2 стакана крахмала, 1 стакан вод; все это тщательно перемешать и чудо – песок готов. Для работы с таким песком подойдут и обычные формочки для песка, различный бросовый материал – крышки, баночки от йогурта, рельефная упаковка от игрушек из прозрачного пластика, формочки из коробки от конфет или зефира, формы для отливки из гипса из наборов для творчества и т.д.

     Лепка очень увлекательна и интересна. В лепке ребёнок должен отразить материальные свойства — их объём, форму, плотность фактуру. Значение лепки состоит в том, что совершенствуется мелкая моторика рук, развиваются художественно-творческие, конструкторские способности, пространственное мышление. Работа с пластическим материалом способствует воспитанию характера: усидчивости, умению планировать свою деятельность.