«Лепка в младшей группе »
учебно-методический материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 96 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

192281, Санкт-Петербург, Дунайский пр., д. 37, к. 2, литера А

Лепка во второй младшей группе «Непоседы».

 «Масленичные блины для зверят»

Составили: Клюева Татьяна Сергеевна

Оборудование: игрушка «Мишка», картинки, пластилин желтого цвета, дощечки, влажные салфетки для рук.

Цель: научить детей печь блины, используя приемы лепки..

Задачи: Научить работать с пластилином

Образовательные: учить детей приему раскатывать круговыми движениями ладоней; сплющивания шара в диск, для получения блинчика.

Развивающие: развивать восприятие формы, развивать мелкую моторику рук, развивать интерес к лепке.

Воспитательные: воспитывать аккуратность, уважение к традициям и обычаям русского народа.

Ход занятия.

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это пришел к нам в гости?

Дети: Мишка

Воспитатель: Правильно. Поздороваемся с Мишкой. (Дети здороваются).

Ребята, Мишка рассказал, что на масленницу приглашают в гости друзей и угощают блинами. Мама – медведица для зверят напекла блинов. Мишка решил попробовать и съел все блины. Он очень расстроен и не знает ,чем угощать своих друзей. Ребята, а как мы сможем им помочь?

(Предположительные ответы детей)

Воспитатель: Мы можем слепить для Мишки и его друзей блины. Давайте сядем за столы и слепим из пластилина блины для Мишкиных друзей. Но сначала давайте подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика

«Блины». 

(Попеременно касаться поверхности стола тыльной 
стороной кисти руки и ладонью.)

Мама нам печет блины,
Очень вкусные они. (Большой палец вверх)
Встали мы сегодня рано
И едим их со сметаной.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Теперь наши пальчики готовы!

Самостоятельная работа детей.

Дети приступают к лепке. В ходе занятия воспитатель помогает детям по мере необходимости советом, указывая на последовательность лепки. Напоминает способы лепки.

Воспитатель: Ну вот, Мишка, блины готовы! Угощай своих друзей!

Рефлексия.

Воспитатель: Что мы лепили? (Блины)

Для кого? (Для Мишки и его друзей)

Какого цвета блины? (Желтого)

Какие вы молодцы! Сколько блинов получилось! (Мишка собирает блины на поднос и благодарит детей).